مدرسة المتنبّي الإعداديّة طمرة
دستور المدرسة
الرّؤية المدرسيّة
تطمح مدرسة المتنبّي لأن تكون مؤسّسة تربويّة رائدة ترتكز على تربية القيم الإنسانيّة والمستنبطة من تراثنا الغنيّ، وتحقيق القدرات الذّاتيّة لشخصيّة التّلاميذ في مسعاهم نحو الامتياز.
تسعى المدرسة لتوفير بيئة تعليميّة وتربويّة مُثلى، من خلال الاهتمام بكلّ تلميذ، ومنحه الشّعور بالتّكيّف، التّميّز بالتّحصيل، تشجيع المطالعة في أوقات الفراغ، استخدام نوعي في تكنولوجيا المعلومات المحوسبة، تطبيق الحقوق والاحترام المتبادل، توسيع دائرة الشّراكة، الشّعور بالانتماء، المساهمة المجتمعيّة، الحفاظ على جودة البيئة، والالتزام المشترك لكلّ هيئات المدرسة وطلّابها.
الرّؤية التّربويّة للمدرسة
· تسعى المدرسة إلى استخلاص أقصى القدرات الشّخصية لكلّ تلميذ، ولتوفير تجربة مراهقة إيجابية تضمن النّجاح والانجازات الدّراسيّة والاجتماعيّة للتّلاميذ.
· تطمح المدرسة لبلورة شخصيّة مستقلّة ذات تفكير نقديّ.
· تتطلّع المدرسة إلى التجدّد الدّائم والتّطوّر المهنيّ في أساليب التّدريس والتّربية بمختلف الموضوعات.
· تتطلّع المدرسة لأن تكون مؤسّسة جماهيريّة تطمح للمشاركة والتّعاون مع أولياء الأمور وعائلاتهم.
· تقدّم المدرسة نموذجا للنّمو ببيئة منفتحة وخالية من العنف، التي تعزّز الشّعور بالانتماء للمدرسة وحبّها.
· تقدّم المدرسة لتلاميذها، تجارب وفعاليّات اجتماعيّة مستقلّة، ضمن إطارها أو ضمن الإطار المجتمعيّ الأوسع، كجزء من إكساب المهارات الحياتيّة.
· تربّي المدرسة على تكافئ الفرص، وحريّة الانسان، واحترام جميع البشر.
· تتوقّع المدرسة من تلاميذها التّطوع في إطارها وفي الإطار المجتمعيّ الأوسع.
· تتطلّع المدرسة إلى الالتزام بعلاقتها مع أولياء الأمور، وتشمل الاتصال الدّائم، الشّراكة والتّعاون في مرافقة التّلاميذ والاهتمام بهم.
ومن أجل ذلك تمّ الاتّفاق على وضع دستور للمدرسة ليكون منهجا نسير عليه جميعا ويشمل الدّستور ما يلي :
حقوق الطّالب وواجباته
حقوق الطّالب :
من الأهميّة أن يتعرّف الطّالب على حقوقه التي يتوجّب عليه المطالبة بها وممارستها يوميّا ، لأن هذا ينمّي فيه الشّخصيّة القويّة المسؤولة ، التي لا يساورها الضّعف والخنوع ، شخصيّة المواطن الفاعل الواعي لحقوقه وواجباته .
1- من حقّ الطّالب انتخاب لجان صفيّة وانتخاب أعضاء المجلس الطّلابي الذي يمثلّهم أمام الهيئة التّدريسيّة في الشّهر الأوّل من بداية السّنة الدّراسيّة .
2- المشاركة في الفعاليّات والنّشاطات الثّقافيّة والاجتماعيّة والمشاركة في الجولات والرّحلات المدرسيّة .
3- حقّ التّعلم لكلّ طالب وفقا لقدراته ولمستواه التعليميّ في الصّف .
4- يحقّ للطّالب الاستفسار عن جميع النّقاط التي لم يفهمها خلال الحصّة من معلّم الموضوع وعلى المعلّم بذل كلّ الجهود لإفهامه المادّة المعطاة.
5- للطّالب الحريّة في التّعبير والنّقاش الحرّ البنّاء في جميع الأمور التربويّة والتّعليميّة ، بأسلوب منطقيّ ومهذب ووفقا لآداب النّقاش والحوار.
6- من حقّه الاستفهام عن العقاب الذي اتّخذ ضدّه.
7- أن يلقى الاهتمام المناسب لما يواجهه من مشكلات, وذلك من قبل عدّة أطراف :المعلّم، المربّي، الأخصّائي النّفسي ،المستشار، مدير المدرسة إن تطلّب الأمر .
8- عدم معاقبة الطّالب نتيجة لعدم دفعه للرّسوم المختلفة المطلوبة من ذويه لا سيّما وأنّه لا يستطيع فعل شيء بهذا الخصوص .
9- أن يتوفّر للطّالب مناخ مريح للتّعلّم وكلّ الإمكانيّات المطلوبة من وسائل إيضاح.
حقوقه في الامتحانات وتقدير العلامات
1. من حقّ الطّلاب أن يكونوا على علم مسبق بالمادّة التي سيمتحنون بها.
2. يتمّ تعيين الامتحانات في جميع المواضيع (امتحانان في كلّ فصل على الأقلّ )
3. لا يطلب من الطّلاب أن يتقدّموا لأكثر من امتحانين في اليوم.
4. لا تُجرى امتحانات مفاجئة في الصّف . هذا لا يشمل إمكانية إجراء فحص في مادّة اخر درس تمّ تعلّمه .
5. يجوز للطّلاب أن يقترحوا عدداً من أسئلة الامتحان، ويقوم المعلّم باختيار ثُلث الأسئلة منها.
6. يحق للطّالب أن يعرف علامة كلّ سؤال في نموذج الامتحان.
7. يحق للطّالب أن يعترض على علامته بأسلوب جيّد وذلك بعد مراجعة أسئلة الامتحان مع المعلّم .
8. لا يُحتسب الامتحان اذا كانت نسبة الفاشلين فيه خمسين بالمائة أو أكثر .
9. يحقّ للطّالب استلام أوراق الامتحان مصحّحه داخل غرفة الصّف من قبل معلّم الموضوع .
10. تركيب العلامة الفصليّة من مركّبات عديدة منها: الاشتراك، حلّ الوظائف ، كتابة الوظائف الفصليّة ، ويُعطى كل مركّب وزنه في العلامة النّهائية عند بداية الفصل بالاتّفاق بين المعلّم والطّالب .
الواجبات
1. أن يندمج في العمل التّعليميّ وأن يعمل على تحسين تحصيله في جميع المواضيع حسب توجيهات المعلّمين .
2. أن يشارك بالنّشاطات الثّقافيّة في المدرسة حسب قدراته وطاقته.
3. أن ينسجم في الحياة الاجتماعيّة داخل الصّف والمدرسة من خلال مشاركته لتحسين الجوّ العام في الصّف والمدرسة.
4. أن يشارك الطّلاب بالقرارات المتعلّقة بحياة المدرسة ونشاطاتها ، من خلال المجلس الطّلابيّ .
5. على الطّالب أن ينظر إلى معلّميه ومربّيه باحترام وتقدير ، وعليه أن يدرك حدوده عند مخاطبة المعلّم أو التّوجّه إليه .
6. المحافظة على الآداب والسّلوك الحسن أينما وُجِد.
7. أن يقوم بجميع واجباته البيتيّة على أحسن وجه .
8. أن يتحلّى الطّالب بحسن الإصغاء للآخرين وعدم مقاطعتهم أثناء حديثهم .
9. أن يلتزم الطّالب بالزّيّ الذي اختارته المدرسة لطّلابها والمكوّن من بنطلون جينز وقميص أزرق وحذاء رياضيّ وبلوزة كحليّة في فصل الشّتاء ، أمّا الفتيات المتديّنات فعليهنّ ارتداء جلباب كحليّ ، رماديّ، أو بنيّ . وينذر الطّالب المخالف ويسجّل في ملفّه . وبعدها يُرسل إلى البيت لتغيير ملابسه.
10. أن يلتزم بملابس الرّياضة أثناء تأدية الحصّة .ويحقّ للمعلّم حرمانه من الاشتراك في حصّة الرّياضة إذا لم يلتزم بذلك.(اللّباس جزء لا يتجزّأ من العلامة)
11. الالتزام بالنّظام والمحافظة على الهدوء في المدرسة وعدم الخروج من غرفة الصّف في فرصة ال-5 دقائق بين الدّروس وعدم البقاء في الصّف خلال الاستراحات والتقيّد بتعليمات المعلّم المناوب .
12. أن يظهر الطّالب بمظهر لائق ينعكس من خلال ملابسه وترتيب مظهره الخارجيّ . يُمنع استعمال أدوات وموادّ الزّينة على جميع أنواعها ، كما ويُمنع صبغ أو تلوين الشّعر عند الطّلاب أو الطّالبات .
13. أن يتواجد الطّالب في ساحة المدرسة قبل قرع الجرس الأوّل بربع ساعة (الساعة7:45) كلّ من يتأخّر على الاصطفاف الصّباحيّ يُسجّل الأمر في ملفّه ويُنذر, وإذا تكرّر الأمر يُستدعى وليّ الأمر لمعالجة الموضوع .
14. أن يمتنع عن الازعاج خلال الدّروس وعدم التّأثير على سيرها.
15. أن يُنفّذ جميع تعليمات معلّميه التي لا تتعارض مع بنود هذا الدّستور.
16. أن يُحافظ كلّ طالب على مكان جلوسه حسبما حدّده مربّي الصّف .ولا يُغيّره إلا بالتّنسيق مع المعلّم.
17. أن يُحافظ الطّالب على نظافة صفّه ونظافة المدرسة ، وساحاتها وجدرانها وإلقاء النّفايات في الأماكن المُعدّة لذلك.
18. عدم الغشّ في الامتحانات فهي المقياس للتّحصيل الدّراسي للطّالب وعدم تغيير أي علامة على ورقة الامتحان أو على الشّهادة .
19. عدم ازعاج الطلّاب في صفوف المدرسة وكذلك عدم إزعاج جيران المدرسة.
20. عدم العبث بدفتر يوميّات الصّف والمحافظة عليه.
21. عدم التّغيّب عن المدرسة بدون عذر شرعيّ، وفي حالة تغيّب الطّالب عليه إحضار تقرير طبيّ أو رسالة تُوضّح سبب التّغيّب .
22. عدم إحضار الأدوات الحادّة للمدرسة .
23. عدم استعمال العنف بأنواعه مع زملائه ومع معلّميه وأن يلجأ دائما إلى حلّ مشاكله بالطّرق السّليمة وبالحوار الموضوعيّ.
24. الامتناع كليا عن استعمال أساليب تعامل قد تؤذي الآخرين كالتّنابز بالألقاب، اللّمس باليد ،البصق ...وغيرها .
25. نبذ المزاح المؤذي بأشكاله المختلفة .
26. أن يمتنع الطّالب كليّا عن اختلاق الأخبار الملفّقة والإشاعات والاتّهامات الباطلة .
استعمال الوسائل التّقنية داخل الصّف (هاتف خلوي آلة تصوير)
1- يمنع إحضار أو استعمال أيّ وسيلة تقنيّة ذاتيّة داخل الصّف والمدرسة .
2- يُمنع التّصوير بواسطة الهاتف الخلويّ داخل المدرسة. وفي حالة ضبط هاتف خلويّ مع الطاّلب :
أ- يتمّ تسجيل المخالفة في ملفّ الطّالب .
ب- يتمّ حجز الهاتف عند مربّي الصّف، أو مدير المدرسة .
ت- إبلاغ الأهل بالأمر.
ث- يحقّ لإدارة المدرسة عدم إعادة الهاتف الخلويّ حتى نهاية السّنة الدّراسيّة .
الامتناع عن التّدخين
· على الطّالب أن يمتنع عن التّدخين بأنواعه (السّجائر +النّرجيلة) داخل المدرسة وفي محيطها.
· على الطّالب أن يمتنع عن إحضار السّجائر إلى المدرسة.
· على الطّالب أن يمتنع عن الخروج من المدرسة من أجل التّدخين .
الكحول
على الطّالب أن يمتنع عن إحضار وتناول الكحول داخل المدرسة وفي محيطها وفي الرّحلات المدرسيّة.
الخطوات العلاجيّة في حالة مخالفة لأحد بنود الدّستور
الرقم
الّسلوكيات
المتوقّعة
الخطوات العلاجيّة في حالة
مخالفة أحد البنود
البرنامج التّربويّ
1)
أن يلتزم الطّالب بالزّيّ الموحّد
(بنطلون جينز وقميص أزرق وحذاء رياضيّ وبلوزة كحليّة في فصل الشّتاء)
1. المعلّم المناوب : محادثة مع الطّالب لاستيضاح الأمر
2. المربّي : محادثة الأهل وإبلاغهم بالأمر
3. استدعاء الأهل من قبل المربّي. توثيق المخالفة في ملفّ الطّالب .
4. خفض علامة الطّالب المتعلّقة بالمظهر اللّائق واللّباس الموحّد .
5. يُمنع الطّالب من الدّخول إلى الدّرس
(إيجاد إطار بديل)
في حالة تكرار المخالفة أكثر من ثلاث مرّات يقوم مربّي الصّف بإبلاغ مركز الطّبقة ، إدارة المدرسة من أجل متابعة القضيّة مع الطّالب .
3)
التّصرّف أثناء الدّرس : على كلّ طالب أن يجلس مكانه، إحضار جميع اللوازم المدرسية واخراجها من الحقيبة ،
الاصغاء والتعلم ، الاشتراك في المحادثة خلال الدرس بشكل حضاري ومحترم وبموافقة المعلم، تحضير جميع الواجبات البيتية .
1. توثيق المخالفة في ملف الطالب من قبل المعلم /المربي ومحادثة مع الطالب لاستيضاح الأمر.
2. الاتصال بالأهل وإبلاغهم بالأمر من قبل المربي وإنذار خطي موجه للأهل .
3. استدعاء الأهل والتحدّث معهم. منع الطّالب من دخول الصّف (إيجاد إطار بديل)
في حالة تكرار المخالفة أكثر من ثلاث مرّات تقوم إدارة المدرسة ببحث إمكانيّة نقل الطّالب من صفّه لمدّة درس أو درسين وإذا تكرّرت نفس المخالفة نقله من صفّه نهائيّا أو نقله إلى مدرسة أخرى.
4)
الانصياع لأوامر طاقم المعلّمين والإدارة يجب على الطّالب التّصرّف بشكل لائق حسب القوانين المتّبعة في المدرسة .
على الطّالب تنفيذ تعليمات المعلّمين والمعلّمات حتّى لو كان المعلم لا يُعلّم هذا الطّالب.
1. توثيق المخالفة في ملفّ الطّالب. محادثة مع الطّالب لاستيضاح الأمر .
2. الاتّصال بالأهل وإبلاغهم بالأمر من قبل المربّي وإنذار خطّي موجّه للأهل .
3. استدعاء الأهل إلى المدرسة والتّحدّث معهم في الموضوع, اجتماع للطّاقم المهنيّ من أجل وضع برنامج لهذا الطّالب.
إحالة الطّالب إلى الطّاقم المهنيّ /مركّز الطّبقة/ إدارة المدرسة لمتابعة الأمر معه.
بحث إمكانية وضع برنامج خاصّ لهذا الطّالب.
بحث إمكانية توجيه الطّالب للعلاج مع المحافظة على السّرية التّامّة.
5)
استعمال الوسائل الّتقنيّة
داخل الصّف وفي المدرسة:
يُمنع إحضار واستعمال جميع الوسائل التّقنيّة في المدرسة
(هاتف نقّال، آلة تصويرmp3 ...)
1. توثيق المخالفة في ملفّ الطّالب، محادثة مع الطّالب لاستيضاح الأمر.
2. إيداع الجهاز الخلويّ في سكرتاريّة المدرسة أو غرفة المدير حتّى انتهاء الدّوام.
3. منع الطّالب من الاشتراك في فعاليّة تربويّة /رحلة مدرسيّة.
4. استدعاء الأهل إلى المدرسة. إبعاد الطّالب عن مقاعد الدّراسة من يوم واحد حتّى ثمانية أيام.
يقوم مربّي الصّف بإبلاغ مركّز الطّبقة /الطّاقم المهنيّ بالأمر وهم بدورهم يُتابعون القضيّة مع هذا الطّالب.
6)
المحافظة على نظافة المدرسة وعلى منظرها الخارجيّ.
يجب المحافظة على بيئة تعليميّة نظيفة ومرتّبة خلال الفعاليّات المدرسيّة وتحسين منظر المدرسة الخارجيّ..
المحافظة على جميع ممتلكات المدرسة.
1. توثيق المخالفة في ملفّ الطّالب من قبل المعلّم/ المناوب/ المربّي .محادثة مع الطّالب لاستيضاح الأمر.
2. محادثة الأهل وإبلاغهم بالأمر أن يقوم الطّالب بعمل معيّن داخل المدرسة من أجل التّعويض عن المخالفة التي ارتكبها.
3. معاقبة بالعلامة (خفض علامة الطّالب في بند السّلوك) دفع مبلغ معيّن يحدّده مربّي الصّف وإدارة المدرسة .
إحالة الطّالب إلى الطّاقم المهنيّ /مركّز الطّبقة في المدرسة من أجل متابعة القضيّة مع الطّالب .
7)
المُشاركة في الفعاليّات المدرسيّة:
على كلّ طالب المُشاركة في الفعاليّات المدرسيّة سواءً كانت داخل المدرسة أو خارجها.
1. مُحادثة مع الطّالب لاستيضاح الأمر, وتوثيق المُخالفة في ملفّ الطّالب.
2. إنذار خطّي موجّه للأهل واستدعاء الأهل من قبل المربّي .
3. منعه من الاشتراك في فعاليّات مستقبليّة .خفض علامة الطّالب المتعلّقة بالسّلوك .
إحالة قضيّة الطّالب إلى مركّز الطّبقة /الطّاقم المهنيّ من أجل بحث الموضوع واتّخاذ الإجراءات اللّازمة معه .
8)
المُحافظة على نقاوة /طهارة الامتحان:
من واجب الطاّلب تنفيذ التعّليمات المُتعلقّة بطهارة ونقاوة الامتحان .
1. خفض علامة الامتحان ذاته للطّالب ولكلّ من كان شريكا معه. إلغاء الامتحان إذا ثبت غشّهم ولكن بعد إعطائهم فرصة للدّفاع عن أنفسهم.
2. توثيق المُخالفة في ملفّ الطّالب مُحادثة الأهل وإبلاغهم بالأمر .
3. استدعاء الأهل من قبل المربّي .
يقوم مربّي الصّف بإبلاغ إدارة المدرسة/الطّاقم المهنيّ بالموضوع .وهم بدورهم يتّخذون الإجراءات اللّازمة معه.
9)
الدّوام المدرسيّ:
التّأخيرات : يجب الحضور إلى المدرسة في الوقت المحدّد (7:45)والدّخول إلى الصّف مباشرة بعد انتهاء الفرصة .
يجب التّواجد في المدرسة خلال الدّوام المدرسيّ وعدم مغادرتها إلا بموافقة أحد المسؤولين .
1. يُسجّل الطّالب في دفتر يوميّات الصّف توثيق المخالفة في ملفّ الطّالب .
2. محادثة شخصيّة مع الطّالب من قبل المربّي, وإبلاغ الأهل بشكل خطّي
3. دعوة الأهل إلى المدرسة.
4. زيارة بيتيّة للطّالب.
يقوم مربّي الصّف بإبلاغ اللّجنة المهنيّة في المدرسة/ إدارة المدرسة وهم بدورهم يبحثون الأمر مع ضابط الدّوام المنتظم ومعا يتّخذون الإجراءات اللّازمة مع الطّالب.
10)
عدم التّجوّل في أروقة المدرسة أثناء الدّوام.
يُمنع الطّالب من التّجوّل في المدرسة دون مبرّر لذلك .
الخروج من المدرسة أثناء الدّوام مع موافقة خطّيّة فقط.
1. توثيق المخالفة في ملفّ الطّالب محادثة شخصيّة مع الطّالب من قبل المربّي .
2. رسالة خطّيّة موجّهة للأهل. دعوة الأهل إلى المدرسة للتّحدّث معهم.
3. خفض علامة الطّالب في الشّهادة (بند السّلوك) وإبلاغ قسم الدّوام المنتظم بالموضوع.
يتوجّه مربّي الصّف إلى إدارة المدرسة/ اللّجنة المهنيّة وهم بدورهم يتّخذون الإجراءات اللّازمة مع الطّالب .
11)
التّدخين:
على الطّالب أن يمتنع عن التّدخين بأنواعه (السّجائر+ النّرجيلة) داخل المدرسة وفي محيطها .كذلك يمتنع الطّالب من الخروج من المدرسة من أجل التّدخين.
1. محادثة شخصيّة مع الطّالب، توثيق المخالفة في ملفّ الطّالب.
2. محادثة الأهل ودعوتهم إلى المدرسة. .وإعداد برنامج تربويّ خاصّ بالطّالب .
3. 3-منعه من الاشتراك في الفعاليّات المدرسيّة
4. إبعاد الطّالب عن المدرسة .
إحالة هؤلاء الطّلّاب للطّاقم المهنيّ في المدرسة/ إدارة المدرسة من أجل وضع برنامج تربويّ خاصّ لمُعالجة هؤلاء الطّلاب واتّخاذ الإجراءات اللّازمة ضدّهم.
12)
الكحول :
على الطّالب أن يمتنع عن إحضار وتناول الكحول داخل المدرسة وفي محيطها.
1. محادثة شخصيّة مع الطّالب. ومحادثة مع الأهل .
2. توثيق المخالفة في ملفّ الطّالب وإعداد برنامج علاجيّ خاصّ .
3. منعه من الاشتراك في الفعاليّات المدرسيّة.
4. إبعاد الطّالب عن المدرسة .
تدخُّل الطّاقم المهنيّ/ إدارة المدرسة بمشاركة واتّخاذ الإجراءات اللّازمة ضدّ هذا الطّالب .
13)
العنف:
عدم استعمال العنف بأنواعه مع زملائه ومع معلّميه وأن يلجأ دائما إلى حلّ مشاكله بالطّرق السّليمة والحوار الموضوعيّ.
1. محادثة شخصيّة مع الطّالب، توثيق المخالفة في ملفّ الطّالب.
2. رسالة خطّيّة موجهة للأهل ، دعوة الأهل إلى المدرسة لمعالجة الموضوع.
3. خفض علامة الطّالب (بند السّلوك) .إبعاد الطّالب عن مقاعد الدّراسة.
يقوم مربّي الصّف بإبلاغ مُركّز الطّبقة/ إدارة المدرسة بالأمر وهم بدورهم يتّخذون الإجراءات اللّازمة ضدّ الطّالب.
14)
عدم إحضار الأدوات الحادّة للمدرسة.
1. محادثة شخصيّة مع الطّالب، توثيق المخالفة في ملفّ الطّالب .
2. إنذار خطّيّ موجّه للأهل. ودعوة الأهل للمدرسة.
3. خفض علامة الطّالب (بند السلوك). إبعاد الطّالب عن مقاعد الدّراسة .
إبلاغ إدارة المدرسة بالأمر كي تقوم باتّخاذ الإجراءات اللّازمة ضدّ هذا الطّالب.
15)
عدم التّغيّب عن المدرسة بدون عذر شرعيّ:
1. الاتّصال مع أهل الطّالب .توثيق المخالفة في ملفّ الطّالب .
2. إنذار خطّيّ موجّه للأهل، ودعوة الأهل للمدرسة من أجل التّحدّث معهم .
3. خفض علامة الطّالب "بند السّلوك"
يقوم مربّي الصّف بالاتّصال بضابط الدّوام المنتظم في البلديّة وإبلاغه بالأمر وكذلك إبلاغ مستشارة المدرسة والإخصّائيّة النّفسيّة وإدارة المدرسة من أجل معالجة الأمر.
16)
أن يظهر الطّالب بمظهر لائق. ينعكس من خلال نظافة وترتيب مظهره الخارجيّ.
1. محادثة شخصيّة مع الطّالب توثيق المخالفة في ملفّ الطّالب.
2. إنذار خطّيّ موجّه للأهل. دعوة الأهل للمدرسة من أجل التّحدّث معهم .
3. خفض علامة الطّالب "بند السّلوك"
مربّي الصّف يقوم بإبلاغ مُركّز الطّبقة وإدارة المدرسة من أجل متابعة الموضوع
17)
الالتزام بالنّظام والمحافظة على الهدوء في المدرسة وعدم الخروج من غرفة الصّف في فرصة ال-5 دقائق بين الدّروس وعدم البقاء في الصّف خلال الاستراحات والتّقيّد بتعليمات المُعلّم المُناوب.
1. محادثة شخصيّة مع الطّالب. توثيق المخالفة في ملفّ الطّالب.
2. إنذار خطّيّ موجّه للأهل، دعوة الأهل للمدرسة من أجل التّحدّث معهم.
3. خفض علامة الطّالب "بند السّلوك"
مربّي الصّف يتوجّه إلى إدارة المدرسة وهم بدورهم يتّخذون الإجراءات اللّازمة ضدّ الطّالب.
18)
الامتناع كُليّا من استعمال أساليب تعامل قد تؤذي الآخرين كالتّنابز بالألقاب ،اللّمس باليد ،البصق .... وغيرها .
1. مُحادثة شخصيّة مع الطّالب. توثيق المخالفة في ملفّ الطّالب.
2. إنذار خطّيّ موجّه للأهل، دعوة الأهل للمدرسة من أجل التّحدّث معهم .
3. خفض علامة الطّالب "بند السّلوك "
يقوم مربّي الصّف بإبلاغ إدارة المدرسة بالأمر من أجل اتّخاذ الإجراء المناسب ضدّه.
19)
أن يمتنع الطّالب كُليا عن اختلاق الأخبار المُلفّقة والإشاعات والاتّهامات الباطلة .
1. محادثة شخصيّة مع الطّالب. توثيق المخالفة في ملفّ الطّالب.
2. إنذار خطّيّ موجّه للأهل، دعوة الأهل للمدرسة من أجل التّحدّث معهم.
3. خفض علامة الطّالب "بند السّلوك"
مربّي الصّف يقوم بإبلاغ مُركّز الطّبقة من أجل مُتابعة الموضوع مع الطّالب.
20)
على الطالب أن ينظر إلى معلّميه باحترام وتقدير وعليه أن يُدرك حدوده عند مُخاطبة المعلّم أو التّوجّه إليه.
1. محادثة شخصيّة مع الطّالب. توثيق المخالفة في ملفّ الطّالب.
2. إنذار خطّيّ موجّه للأهل، دعوة الأهل للمدرسة من أجل التّحدّث معهم بالموضوع.
3. خفض علامة الطّالب "بند السّلوك"
موافقة
نحن الموقّعان أدناه, الطّالب: ______________ ووليّ أمره,
نُقرّ بأنّنا قرأنا ما جاء في هذا الدّستور ونُوافق عليه ونحترمه
الطّالب\ة: __________ التّوقيع: ________
وليّ الأمر: _________ التّوقيع: ________
توقيع لجنة الدستور
הוסף קבצים
תגובות
הפעילות האחרונה באתר|דיווח על פגיעה|דף להדפסה|הסר גישה|מופעל על ידי אתרי Google