3-4針對違規、交通事故作統計，並實施輔導作為。

3-4-1統計學生違規、交通事故資料，且有輔導作為。

下課時間，勸導隊同學於走廊及樓梯口巡邏，遇有違規行為進行勸導。

3-4-2利用學區交通事故資料分析事故特性態樣（如時間、空間、違規型態、碰撞型態等），且能運用於教學與活動。