Matemáticas 5º
Números romanos. Romanorum Vita. Paleta IIMM
Dentro de nuestro impulso por las metodologías activas, hemos tenido la suerte de contar en nuestra ciudad con la exposición de la Obra Social La Caixa, Romanorum Vita. Aprovechando éste evento, hemos estudiado los números romanos a través de una paleta de IIMM. Aprender desde la motivación, acercando al alumno a la realidad, metiéndose en el papel de un niño romano, valorando nuestra realidad, el trabajo en equipo, el uso responsable de las NNTT como medio para adquirir conocimiento. Sin duda hemos disfrutado del aprendizaje, de una forma individualizada y colectiva, respetando tiempos y llegando a un objetivo común: Conocer la vida en Roma y su sistema de numeración.
Título: Romanorum Vita
Planteamiento: Conocer el sistema de numeración romana
Delimitación de la tarea: A través de una paleta de IIMM, nos introducimos en la sociedad romana y su sistema de numeración
Etapa/Curso/Edad: 5º Primaria
Planificación: Conocer el sistema de numeración romana
Ejecución de la acción: Cada alumno realiza con un compañero de clase las actividades de la paleta. En el orden que deseen. Para las Inteligencias Intrapersonal, Interpersonal y Musical, trabajaremos el grupo-clase a la vez.
¿Qué producto final se espera?: Ser capaz de escribir y leer números romanos que se correspondan con números de al menos 4 cifras en el sistema de numeración decimal.
INTELIGENCIAS NATURALISTA, VISO-ESPACIAL Y MUSICAL
I. NATURALISTA
1.- En el siguiente enlace encontraremos Dioses romanos y griegos. Buscar los relacionados con la naturaleza.
2.- Después nos inventamos dos dioses más, relacionados también con la naturaleza.
I. VISO-ESPACIAL
1.- Dibujamos los dioses inventados en la I. Naturalista.
2.- Dibujamos algún espacio físico de nuestro tiempo, inspirado en el mundo romano (spa, estadios fútbol, etc...)
I. MUSICAL
En un momento del día, disfrutaremos con la siguiente audición. Preferentemente en el momento de entrada en clase
Nº SESIONES: 2 sesiones
AGRUPAMIENTOS: Los alumnos trabajarán la I. Naturalista e I. Viso-Espacial (consulta web) en grupos de 2 para utilizar un ordenador por pareja. Realizarán luego las tareas de la I. Viso-Espacial (dibujar dioses y espacios) de forma individual y la I. Musical en gran grupo.
Recursos: Google Classroom, Paleta IIMM, Exposición y web "Romanorum Vita" de la Caixa. Enlaces que se han insertado en las actividades. Sala TICC
INTELIGENCIAS LINGÜÍSTICA, MATEMÁTICA Y CINESTÉSICA
Inteligencias a desarrollar: MATEMÁTICA, LINGÜÍSTICA y CORPORAL
. Actividades:
1.- Diviértete con tus amigos navegando por esta Lesson Plan
2.- En el equipo escribir 5 números romanos (4 cifras). Después ordenarlos de mayor a menor.
I. LINGÜÍSTICA
Descubrimos el significado de algunos refranes relacionados con Roma.
I. MATEMÁTICA
. Actividades:
I. CORPORAL
Paseo virtual por Roma. Visitamos la exposición Romanorum Vita .
Nº SESIONES: 2 sesiones (1 para el trabajo de las I. Matemática e I. Lingüística y otra para la visita)
AGRUPAMIENTOS: Los alumnos trabajarán las I. Matemática e I. Lingüística dentro de sus equipos cooperativos y a su vez subdivididos en grupos de 2 para utilizar un ordenador por pareja.
Recursos: Google Classroom, Paleta IIMM, Exposición y web "Romanorum Vita" de la Caixa.