1.校園災害防救計畫

新北市立林口國民中學111年「校園災害防救計畫」

說明: 學校依全國各級學校災害潛勢資訊管理系統災害潛勢檢核結果修訂校園災害防救計畫(網址 https://140.125.154.179/ms/UserLogin.aspx)

壹、計畫緣起

臺灣位在西太平洋颱風的主要侵襲路徑上，侵略性的強風及伴隨的豪雨經常造成重大的

淹水或坡地災害，民國98年莫拉克颱風造成臺灣南部地區嚴重的淹水及土石流災情，導致619人死亡、76人失蹤，經濟損失高達新台幣164億元；102年8月23日本市中和區下午更出現時雨量116公釐的驚人雨量，102年11月8日襲擊菲律賓的海燕颱風中心氣壓895百帕，風速63m/s，陣風78m/s，七級暴風半徑達280公里，造成菲律賓嚴重傷亡。

此外，因台灣位於歐亞大陸板塊與太平洋菲律賓海板塊交界，造山運動活躍，導致地震次數頻仍，一旦發生大規模地震，易造成大規模人員傷亡及損失，例如民國88年9月21日凌晨1點47分所發生的芮氏規模七點三的九二一地震，就造成2,500多人不幸死亡或失蹤、11,000 多人受傷及10,000多棟房舍倒塌的慘劇，財物損失超過新臺幣3,600億元。在臺灣歷年的統計中，因地震災害而死亡的人數超過5,000人，2011年日本太平洋近海地震發生芮氏規模9.0強震引發海嘯，造成嚴重的核災，這樣的複合型災害致使1萬多人罹難，1萬人失蹤，經濟損失高達數百億美元。

為了因應極端氣候的發生及其不可預測性，防患於未然，更應該落實各級學校平時對各項天然災害預防的教育訓練與宣導、對災害的認識、做好災害預防及災時應變，藉由在各級學校中落實防災教育，讓國人從小就培養正確的防災意識，提升國人的防災水平，有效降低因災害導致的各種生命財產損失。為此，本計畫以「深化培育防災教育輔導團隊、強化檢討學校防災演練成效、研發應用各類防災教育教材、推動宣導防災教育生活實踐」為目標，提升本市各級學校防災素養及學校面對災害的應變能力，進而強化社會整體的抗災能力。

貳、計畫依據

一、災害防救法第23條。

二、新北市地區災害防救計畫。

三、教育部主管各級學校及所屬機構災害防救要點。。

四、本局103年1月16日第1030087723號簽準「新北市103-106年防災教育中長程計畫」

參、學校現況分析-依據學校災害潛勢結果敘述

林口層由巨厚之礫石層及覆於其上厚約數公尺至十公尺之紅土層所組成。礫石層與大南灣層呈犬牙交錯關係，部份且超覆於大南灣層之上。林口礫石層內通常混夾比例不等之砂及沉泥；局部層次以砂、泥為主，僅含零散小礫石甚至完全沒有礫石。礫石多為細至中粒之砂岩圓礫，少部份為石英質或安山岩質礫石，其厚度約80至250公尺以上。

林口層由礫石層及覆蓋其上之紅土層所組成。一般而言，林口層由於地下水位均位於深處，對建築而言可為良好之基礎承載層。

依圖區域地質圖顯示，距基地最近之斷層為東南側約4公里處之大窩坑斷層，依中央地調所台灣活動斷層概論（2000,10），大窩坑斷層非屬活動斷層。

表2-2-2、潛在災害分析表

肆、計畫目標及工作主軸

一、計畫目標

依據前述之現況分析，本校104年度擬加強防災演練之規劃，以提升其效益，讓防災意識落實於日常生活。本年度防災教育三大目標分別為：

（一）了解潛勢災害、精進校園減災整備能力。

（二）強化防災教育，提升全校師生防災知能。

（三）編撰防災教材、融入學校各科教學內容。

二、工作主軸

（一）了解潛勢災害、精進校園減災整備能力：針對學校之潛勢災害，熟悉各類型災害防救運作模式，建立正確防災觀念與緊急避難應變能力。

（二）強化防災教育，提升全校師生防災知能：模擬面臨災害情況，增進學生危機意識，並透過影片及示範指導學生正確之避難掩護動作，並建立一套標準作業流程，藉由演習強化全體師生之應變能力。

（三）編撰防災教材、融入學校各科教學內容：

1.將相關防災資料放置學校共用網頁，供全校老師運用於各科教學活動。

2.連結防災教育網站供全體親師生參閱。

伍、預期效益

一、透過防災教育演習，建立全體教職員工平時防災觀念。

二、當災害發生時能知道在第一時間如何減災、應變，使災害損失降至最低。

三、檢視防災器材是否可正常使用。

四、檢視防災疏散路線圖有無須缺漏或需更動之處。

陸、107年度防災教育行事曆(依學校行事曆規劃防災教育業務)

柒、實施期程

本計畫自109年1月至106年12 月止。

捌、本計畫由校長核准後實施，修正時亦同。