雲林縣大埤鄉聯美國民小學臺灣母語日實施辦法
壹、依據：
教育部『高級中等以下學校及幼稚園推動台灣母語日活動實施要點』。
貳、目標：
一、增進本校師生說流利母語的能力。
二、培養本校師生應用母語及俚語的能力。
三、充分瞭解鄉土語言文化的內涵。
四、培養學生多元文化的內涵及尊重母語的高貴性。
參、主辦單位：教導處、母語日推動小組成員。
協辦單位：總務處。
肆、實施對象：全校全體師生。
伍、實施時間：訂定每週一為本校母語日。
陸、組織分工：
甲、教導處：
(一)成立「母語日推動小組」
(二)統籌「母語日推動小組」各項決議事項。
(三)規劃並推展「母語日」各項活動。
(四)彙整並檢討「母語日」成果報告。
（五）協助每週一母語日活動之學生活動進行。
乙、母語日推動小組：
(一) 定期召開「母語日推動小組」會議。
(二) 規劃並檢討改進「母語日」各項活動。
丙、各學習領域教師：
(一) 母語學習內容之設計及安排、開列母語教材供總務處採
購。
(二) 將母語融入教學中，指導學生學習及評量學生學習成
效。
丁、總務處：母語學習之相關設備及物品之採購。
己、本土語言老師：指導學生於走廊佈置設計母語天地專欄。
柒、實施方式：
一、行政規劃：
（一）成立母語日推動小組：
成員為校長、各處主任、組長、各班導師、各學習領域教師。
1.母語日當天活動：
（1）下課時間及日常生活對話、打招呼、接待訪客等，以
母語應對為原則。
（2）打掃時間播放鄉土傳統歌謠、戲曲或製播母語校園新
聞，供全校師生欣賞、收聽。
2.母語專欄設置：
於文化走廊設置母語專欄，請閩南語教師設計內容，包含
俚語、諺語、俗諺、歌謠，交由教導處張貼及專欄之設
計、維護。
（二）各學習領域教學融入：
母語日當天上課時除專有名詞或專業術語外，應以母語對答為原則；各領域教學時亦可配合主題做數分鐘課前母語熱身活動。
(三)將母語教學融入鄉土教學中，選擇母語網站當補充教材教
學。
(四)圖書室提供相關書籍及CD等，供師生學習。
二、相關活動：
教師進修、專題講座(母語演講) 聘請地方士紳及學有專長的人士介紹鄉土文化。
捌、成果評鑑：
一、校內評鑑：
（一）配合校內國語文競賽，加強母語演講項目，比賽辦法詳見
國語文競賽辦法。
（二）鄉土歌謠列入音樂課評量項目之一。
1.校際觀摩：可擇期參訪同鄉鎮實施母語有績效之國中小學，
作為學習成長與推動之參考。
2.接受教育局訪視小組到校訪視。
玖、預期成效：
一、 透過母語教學活動能認識母語的內涵及熟練運用母語。
二、 透過母語教學能熟悉鄉土語言的特色。
三、透過「母語日」的實施學生能認識鄉土文化的內涵。
拾、本辦法經校長核示後實施
製表 教務主任 校長