普通型高中（簡稱普高）屬於普通教育，高中三年課程偏重基本學科、理論、通識，主要科目和國中的科目相近，包括國文、英文、數學、基礎物理、基礎化學、基礎生物、基礎地球科學、歷史、地理、公民與社會。學生畢業後絕大部分繼續升大學，以具備專門知能或成為學術研究人才。選擇普高者，可根據自身的特殊性向，選擇數理資優班、語文資優班或人文社會資優班、藝術才能班（音樂班、美術班、舞蹈班或戲劇班）、體育班。而志趣明顯且自認在單一科目有發展潛力者，或對教育實驗課程感興趣者，則可以考慮就讀提供特定課程的單科高中或實驗高中，例如體育高中、藝術高中等。

科學園區任職員工和歸國服務學人的子女，另可選擇就讀國立科學園區實驗高級中學、國立中科實驗高級中學、國立南科國際實驗高級中學。

部分普高除普通科之外，另附設有職業類科，也是想就讀技高的學生的另一種選擇。

數理資優班針對數理方面之學術性向資優學生，提供優質、充分發展數理能力和興趣的學習環境，包括對特定數學或科學主題之深入研究，以培育數學或科學領域之學術研究人才。各普高設數理資優班者於高一學生入學報到後至第一學期開學前完成鑑定安置入班。各校對於數理資優學生之鑑定方式、評量工具、評量標準（含同分錄取標準)等，載明於各校之入班鑑定安置計畫。

 語文資優班或人文社會資優班針對語文方面之學術性向資優學生，提供優質、充分發展語文能力和興趣的學習環境，包括對特定人文社會主題之深入研究，以培育人文社會之學術研究人才。各普高設語文資優班或人文社會資優班者於高一學生入學報到後至第一學期開學前完成鑑定安置入班。各校對於數理資優學生之鑑定方式、評量工具、評量標準（含同分錄取標準)等，載明於各校之入班鑑定安置計畫。

科學班針對具科學潛能之普高優秀學生，透過特殊科學教育學程，培養從事個別科學研究之能力及創造力，充分發揮其天賦潛能之外，更提供邁向科學傑出人才的適性發展機會。目前全國有10 所普高設有科學班，各校單獨招生，以科學營的方式辦理考試，測驗科目為科學實驗。內容包括科學能力檢定及實驗實作或口試，除了學校課業學習之外，特別著重實驗原理、設計及操作。其他相關訊息請注意各校公告。

藝術才能班針對有音樂、美術、舞蹈或戲劇表演等藝術才能學生，透過專門藝術課程，充分發展學生在藝術方面的興趣與潛力，從而邁向藝術人才之路。高中之藝術才能班分成音樂班、美術班、舞蹈班、戲劇班四類。音樂班分北、中、南 3 區招生；美術班分北、中、南、桃園區 4 區招生；舞蹈班分北、南 2 區招生；戲劇班全國 1 區招生。學生不受免試就學區的限制，可就一區 (校) 報名術科測驗及申請該區之分發入學。藝術才能班分發作業以術科測驗分數及學生志願作為入學依據，並得以國民中學教育會考評量結果作為入學門檻。

 體育班針對運動稟賦優異的同學，激發其突破體育技能的極限，或成為專業的體育人才，或成為運動競技的健將，甚至成為運動場上的明日之星。高中設有體育班者，依體育班發展運動種類及特色課程內容，自訂錄取條件及名額，以自辦或聯合辦理的術科測驗分數作為入學依據。術科測驗內容包括基礎體能、專項技術及運動成就表現等。參加高中體育班甄選入學之學生不受就學區限制，得跨區報名。應考學生請注意運動術科測驗應備妥相關資料及體能調整，並避免運動傷害。→運動績優生及體育班專區（https://www.sa.gov.tw/PageContent?n=1265）

進修部（學校）即一般所稱的「補校」。進修部（學校）分為三級：高級中等學校附設進修部（學校）、專科進修部、大學進修學院。高級中等學校附設進修部（學校）修業三年，授課得採按日制、間日制或週末制。各校上課時間有日間、夜間或週末，請留意各校入學簡章相關規定。 進修部（學校）的教學內容以適應學生學習和社會需要為準，課程規劃及相關規定比照各類型學校辦理，入學方式亦和各類型學校相同。高級中等學校附設進修部（學校）學生修業期滿成績及格者，由學校給予畢業證書，具有同級、同類學校之畢業資格。專科以上進修部學生，修滿規定學分成績及格者，亦由學校給予畢業證書或學位證書，具有同級、同類學校之畢業資格。

綜合高中課程設計的精神是兼顧學生升學與就業的需求，同時設置普通高中與職業類科課程，藉由試探、輔導等歷程，協助學生自由選讀，以達適性發展之教育目標。 

因此綜合高中課程，在高一時大部分與普通高中相似，多為基礎學科能力的培養，但綜合高中有提供少數的職業試探科目；到高二時學生可以根據試探及輔導的歷程，選讀專精學程，具學術性向者修習學術學程，具職業性向者修習專門學程，或是跨修兩種課程。綜合高中課程提供學生百分之五十以上選課自由，普通高中或職業類科學生則比較沒有選課的自由。