Liceul Teoretic ”Constantin Brâncoveanu” București este unul dintre liceele beneficiare ale unui grant mediu (în valoare de 100.000 €) în cadrul Schemei de Granturi pentru Licee Runda II a Proiectului pentru Îvățământul Secundar / Romanian Secondary Education Project – ROSE.
Subproiectul se numește VREM – „Viitor Reușit prin Educație și Motivare” și are o perioadă de implementare de 4 ani (octombrie 2018 – octombrie 2022).
ROSE este un proiect care își propune să contribuie la reducerea abandonului în învățământul secundar și terțiar și la creșterea ratei de promovare a examenului de bacalaureat. Proiectul, finanțat printr-un împrumut de 200 de milioane de euro acordat de Banca Internațională pentru Reconstrucție și Dezvoltare (BIRD - Banca Mondială), este implementat de către Ministerul Educației Naționale, prin Unitatea de Management al Proiectelor cu Finanțare Externă (UMPFE) în perioada 2015 – 2022. Mai multe detalii sunt disponibile pe site-ul proiectului: http://proiecte.pmu.ro/web/guest/rose.
În cadrul Liceului Teoretic ”Constantin Brâncoveanu” București, grupul țintă (Beneficiarii direcţi) al proiectului este reprezentat de elevi ai claselor IX-XII, aparţinând unor grupuri dezavantajate: număr aproximativ de 240 elevi care provin din familii cu venituri mici, elevi discriminaţi pe baza identităţii/etniei (inclusiv rromi), elevi care trăiesc în zone rurale, elevi având unul sau ambii părinți care lucrează în străinătate, elevi cu multe absențe și elevi aflați în pericol de a abandona școala.
Beneficiarii indirecţi ai proiectului sunt:
-Ceilalţi elevi ai liceului care vor beneficia de rezultatele indirecte ale proiectului putând avea acces la exemple de bune practici cât şi la baza materială care va fi creată prin proiect;
-Profesorii liceului care vor lucra efectiv în cadrul proiectului şi care vor avea posibilitatea de a aplica metode inovative de predare, centrate pe elev dar şi utilizarea unor mijloace de predare moderne: softuri educaţionale, videoproiectoare, laptop-uri, materiale educative;
-Părinţii elevilor care nu au posibilitatea de a asigura copiilor mijloace financiare pentru pregătirea de recuperare intensivă a materiei şi de pregătire suplimentară pentru pregătirea examenului de bacalaureat. Un alt beneficiu indirect pentru părinţi va consta în îmbunătăţirea relaţiilor de comunicare elev-părinte-şcoală ca urmare a furnizării programelor de consiliere psihologică individuală şi de grup;
-Comunitatea locală care va beneficia de tineri responsabili, capabili de performanță;
-Universitățile vor beneficia de viitori studenți bine pregătiți.