• Onderzoek naar bestaande vliegende voorwerpen: vliegers en ander vliegend speelgoed
  • De opdrachtgever wil een presentatie aan de hand van een Prezi met daarin plaatjes van zo veel mogelijk verschillende soorten vliegers en ander vliegend speelgoed. In deze Prezi geven jullie bij elk soort vlieger of vliegend voorwerp aan wat er hier leuk aan is en hoe het werkt. De opdrachtgever wil ook dat je aangeeft wat de eventuele reclamewaarde is of kan zijn van het voorwerp.
• 10 ruwe ideeën. Out of the box! Trial and Error.
  • De meeste producten komen tot stand d.m.v. trial and error oftewel gewoon proberen. D.m.v. brainstorm bedenkt jullie team 10 verschillende vliegende voorwerpen die voldoen aan het Programma van Eisen. De opdrachtgever verwacht van deze ideeën ontwerpschetsen.
  • Programma van eisen:
  • ● Een blikje of een Petfles is de basis van een vliegend voorwerp.
  • ● Voor kinderen ouder dan 3 jaar.
  • ● In minder dan 90 seconden in elkaar te zetten. De Petfles of het blikje blijft dus intact gezien de beperkte in-elkaar-zet-tijd.
  • ● Moeilijkheidsgraad om in elkaar te zetten moet erg laag zijn.
  • ● Het product moet meerdere keren te gebruiken zijn.
  • ● Het eindproduct (setje) moet na gebruik tot een klein pakketje teruggebracht kunnen worden.
  • ● Het setje moet sterk zijn en niet uit elkaar vallen als het in de lucht is.
  • ● De betrouwbaarheid moet hoog zijn (goed vliegen).
  • ● De fles en het blikje nodig hebben om tot een eindproduct te komen (de petfles of het blikje is een essentieel onderdeel van de vlieger)
  • ● Het eindproduct is ongevaarlijk voor gebruiker en omstanders.
  • ● Het moet niet fout in elkaar gezet kunnen worden.
• Ontwerptekeningen van beste 3 ideeën.
  • Van drie ontwerpschetsen wordt een ontwerptekening gemaakt. Deze drie ontwerptekening worden onderbouwd met een wiskundige analyse waarom deze vliegende voorwerpen in de lucht kunnen blijven. De eisen van de opdrachtgever zijn hierbij leidend.
  • De opdrachtgever wil een onderzoeksrapport met daarin onderbouwd waarom deze drie ideeën kansrijk zijn.
• Gebruikersonderzoek
  • Het uiteindelijke product moet kunnen vliegen, het publiek moet het leuk vinden en het product moet reclame waarde hebben. Denk daarbij aan de slogan 'Redbull geeft je vleugels'.
  • De opdrachtgever verwacht een rapport waarin de conclusies staan van een gebruikersonderzoek. Op basis van dit rapport kies de opdrachtgever welk ontwerp een Go krijgt om gebouwd te worden.
• Bouwen van het prototype via de ontwerpcyclus.
  • Het prototype wordt gebouwd en telkens getest en verbeterd.

• Afronding opdracht
  • De opdrachtgever wil een werkend prototype hebben van upcyclesetje dat van een petfles en/of een blikje een vliegend voorwerp maakt zoals een vlieger of een vliegend (speelgoed)voorwerp. Een filmpje van het werkende prototype is wenselijk.
• HET BEROEP
  • Het beroep
    • Je werkt als ontwerper in de marketing/reclame wereld.
  • Waar werk je?
    • http://www.bluelarix.com/nl/.
  • Informatie over opleiding
    • Industrieel Ontwerper aan de TU Delft. www.tudelft.nl
• BEOORDELING
  • Productbeoordeling
    • De productbeoordeling gaat over de prestatie van het team. Alle leden van het team krijgen voor het eindresultaat hetzelfde cijfer. Het cijfer voor de productbeoordeling is 50% van het eindcijfer voor dit project. De productbeoordeling bestaat uit het werkstuk en de presentatie. De opdrachtgever kan het werkstuk mee beoordelen, maar de docent bepaalt uiteindelijk het cijfer van de productbeoordeling.
    • Het werkstuk
      • Het prototype van het upcyclesetje
    • Presentatie
      • De eindpresentatie.
  • Procesbeoordeling
    • De procesbeoordeling gaat over de competenties van ieder teamlid. Elk teamlid werkt aan zijn eigen competenties en ontwikkelt zijn aandeel in het groepsproces. Het cijfer van de procesbeoordeling is 50% van het eindcijfer van dit project. De procesbeoordeling bestaat uit een beoordeling door het team, een beoordeling van jezelf en een beoordeling van je docent. De docent bepaalt uiteindelijk het cijfer van de procesbeoordeling.
  • Beoordeling van jezelf
    • FORMULIER_PROCESBEOORDELING JEZELF.PDF
    • Formulier_procesbeoordeling jezelf.pdf
  • Beoordeling door het team
    • FORMULIER_PROCESBEOORDELING TEAM.PDF
    • Formulier_procesbeoordeling team.pdf
    • Beoordeling door docent
      • Inventief zijn
      • Productgericht werken
  • Aanvullende informatie voor de beoordeling
    • Andere vakken
      • De natuur- en wiskunde in het ontwerp.
    • Organisatie
      • De opdrachtgever komt langs om de opdracht formeel te overhandigen. Daarnaast excursie naar een ontwerpbureau als Bluelarix in Amsterdam Noord.

Print project