E.建教合作

中鋼班---階梯式+銜接式

              建教合作教育，具有教育制度；經濟功能與社會適應的職業教育制度。 整合了「教育」與「建設」兩方面的功能，由學校及事業機構雙方

共同培育人才，使教育與經濟制度密切結合，職業學校主動為業界服務；而業界則提供訓練資源配合學校教育。 

               本科103與104及105學年度與中國鋼鐵公司合作辦理階梯式建教合作班，學生前兩年在校接受專業知識，第三年上學期由中鋼公司委託本

校代訓實施機電深化課程，高三下學期進廠接受職場實習，至目前合作已邁入第三年。

              105學年度因應課程調整，將建教模式調整為其他式(銜接式)，即學生前2年半在校接受專業知識及機電深化學習，第三年下學期進入中鋼

公司進行職場實習，藉由模式改變以期強化學生職場工作的統合能力。