Суб’єктами дистанційного навчання є слухачі, які навчаються за програмою підвищення кваліфікації педагогічних кадрів за дистанційною формою навчання; викладачі, які здійснюють дистанційне навчання; тьютори (куратор навчальної групи, що здійснює підтримку та супровід навчального процесу).
Методичними працівниками, викладачами та науковими співробітниками Київського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних кадрів розроблено дистанційні курси із 45 спеціальностей, які реалізуються засобами системи дистанційного навчання Moodle.
Підвищення кваліфікації педагогічних працівників Київщини здійснюється за очно-дистанційною формою навчання та включає три етапи:
І етап (очний) - організаційно-настановча сесія. Основними завданнями даного етапу є:
реєстрація слухача та зарахування його до відповідної групи;
проведення вхідного діагностування, інструктажу щодо загальних питань організації навчання;
здійснення викладачами вступу до дисциплін, які будуть вивчатися дистанційно у міжсесійний період.
ІІ етап (дистанційний) - керована самостійна робота слухача. за якої вони навчаються дистанційно, поєднуючи при цьому можливість працювати та навчатися.
ІІІ етап (очний) - заключна сесія, під час якої:
проводяться консультації з дистанційних курсів, які вивчалися протягом дистанційного періоду;
здійснюється підсумкове оцінювання фахової компетентності;
проводиться захист авторських проектів, конференція з обміну досвідом.
Навчальний процес здійснюється у таких формах: навчальні заняття, виконання колективних та індивідуальних завдань, самостійна робота, практична підготовка, контрольні заходи тощо. Основними видами навчальних занять за дистанційною формою навчання є лекції, лабораторні, практичні, семінарські, індивідуальні заняття, консультації, дискусія в мережі, самопідготовка, вивчення теоретичного матеріалу та ін. Реалізація вищезазначених видів навчальних занять здійснюється за допомогою сучасних інформаційних і комунікаційних технологій засобами електронної пошти, чату, форуму, відео конференції, аудіо конференції, форуму тощо. Самостійна робота слухача є основною формою оволодіння навчальним матеріалом.
Слухачам, які виконали навчальну програму та захистили творчий проєкт, видається свідоцтво встановленого зразка.