Основы духовно-нравственной культуры
На вопрос: «Кто самый известный иконописец в России?» — многие, не задумываясь, ответят: «Андрей Рублёв». И действительно, именно Андрей Рублёв внёс в культуру родной страны неоценимый вклад. Иконописное искусство этого мастера столь глубоко и эмоционально, что до сих пор вызывает восхищение.
О жизни Рублёва известно немного. Он жил в XIV– XV вв., был монахом, изучал иконописное искусство в школе Феофана Грека. Искусствоведы отмечают, что цвета для своих работ Рублёв брал из окружающей природы, красоту которой он глубоко чувствовал. В голубом цвете икон можно увидеть глубину неба Руси, белый цвет напоминает белоствольные берёзы, золотистая охра — осеннюю листву, а в тёмно-зелёном цвете угадываются сумерки хвойного леса…
Икона Андрея Рублёва «Троица» раскрывает сюжет библейского рассказа. К старцу Аврааму пришли три прекрасных юноши-ангела, и он угощал их в саду под сенью дуба. Старец догадывался, что в юношах явились три лица Бога: Бог Отец, Бог Сын и Бог Святой Дух — Троица единосущная и нераздельная. Андрей Рублёв отбросил из сюжета картины всё второстепенное и внимание сосредоточил на образах Троицы. В центре — стол-трапеза с жертвенной чашей. Ангел, который расположен в центре, символизирует сына Божиего Иисуса Христа. Его рука простирается над чашей в знак того, что он готов принести себя в жертву за всё человечество.
Сюжет «Троицы» спокоен, не имеет действия и движений, требует сосредоточенности, внимания и долгого созерцания.
План рассказа.
1.Кто этот человек и чем он знаменит?
2.Как он жил и творил?
3.Какое самое главное его достижение?
4.Какое влияние он оказал на людей?
Требования по критериям:
1. Содержание: соответствие теме, соответствие плану, объём 12-18 предложений
2. Оформление: наличие заголовка, деление на абзацы в соответствии с планом, наличие уместных иллюстраций, формат А4
3. Представление: уверенное чтение/рассказ, ответы на уточняющие вопросы по тексту, представление дополнительного материала, расширяющего содержание рассказа.
Дополнительным баллом по усмотрению слушателя может быть оценено проявленное творчество (собственная иллюстрация, эмоциональное представление, высказывание собственного отношения к содержанию и теме рассказа).