a) Educación Plástica Visual y Audiovisual
En la época actual la imagen ha ido adquiriendo un gran protagonismo acorde al desarrollo de los medios tecnológicos, sin precedentes en la historia de la humanidad.
A través de los bloques de contenidos de esta asignatura, EXPRESIÓN PLÁSTICA, DIBUJO TÉCNICO Y COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL, los alumnos abordan la creación artística experimentando con materiales y técnicas diversas; aplican conocimientos teórico prácticos sobre formas geométricas y sistemas de representación a la resolución de problemas; y reciben una educación audiovisual para analizar críticamente la imágenes que nos rodean.
En el cuarto curso, además, considerando la madurez del alumnado y los conocimientos adquiridos en el primer ciclo de la ESO, se incorpora el bloque de FUNDAMENTOS DEL DISEÑO, que va a permitir, desde un punto de vista práctico, el conocimiento de sus diferentes facetas desarrollando los conocimientos adquiridos en el resto de bloques.
Las competencias adquiridas en esta materia son útiles en numerosos estudios posteriores, tanto de ciclos formativos de grado medio, como de bachillerato, especialmente en la modalidad de Artes.
En 1º de ESO
En la época actual la imagen ha ido adquiriendo un gran protagonismo acorde al desarrollo de los medios tecnológicos, sin precedentes en la historia de la humanidad.
A través de los bloques de contenidos de esta asignatura, Expresión Plástica, Dibujo Técnico y Comunicación Audiovisual, los alumnos abordan la creación artística experimentando con materiales y técnicas diversas; aplican a la resolución de problemas conocimientos teórico-prácticos sobre geometría y sistemas de representación; y reciben educación audiovisual para analizar críticamente las imágenes que les rodean.
En 2º de ESO
En la época actual la imagen ha ido adquiriendo un gran protagonismo acorde al desarrollo de los medios tecnológicos, sin precedentes en la historia de la humanidad.
A través de los bloques de contenidos de esta asignatura, Expresión Plástica, Dibujo Técnico y Comunicación Audiovisual, los alumnos abordan la creación artística experimentando con materiales y técnicas diversas; aplican a la resolución de problemas conocimientos teórico-prácticos sobre geometría y sistemas de representación; y reciben educación audiovisual para analizar críticamente las imágenes que les rodean.
En 4º de ESO
En el cuarto curso, además, considerando la madurez del alumnado y los conocimientos adquiridos en el primer ciclo de la ESO, se incorpora el bloque de Fundamentos del Diseño, que va a permitir, desde un punto de vista práctico, el conocimiento de sus diferentes facetas desarrollando los conocimientos adquiridos en el resto de bloques.
Las competencias adquiridas en esta materia son útiles en numerosos estudios posteriores, tanto de ciclos formativos de grado medio, como de bachillerato, especialmente en la modalidad de Artes.