Did you miss the parent night? Please contact Amy Crook at amy.crook@d428.org or (815) 754-2358.
The DeKalb School district will offer dual language programming that values the equal acquisition of two languages, English and Spanish. Students in this program will spend half of the day learning literacy through Science in English and half of the day learning literacy through Social Studies and Math in Spanish.
The goals of D428's program are to develop bilingual, biliterate, and bicultural students in an environment that embraces diversity as well as academic excellence.
Who is eligible to participate in the Two Way Dual Language Program?
Students from native Spanish-speaking backgrounds who are identified as English Learners are entitled to participate in Dual Language Programming at their home boundary, bilingual school (D428 is divided into 3 bilingual boundary zones - Littlejohn, Cortland, Founders). Students are identified as potential English learners on the home language survey and must participate in the screening process to be identified as ELs and enroll in the program.
Students from native English speaking backgrounds and fluent bilingual (non-ELs) are eligible to participate in the Two Way Dual Language Program beginning in kindergarten. Up to 25 English speaking students will be accepted into the kindergarten Two Way Dual Language Program at Founders (2019), Cortland (2020), and Littlejohn (2020). Priority is first given to students with siblings who are already in the program and then to students who live in the home school boundaries of each school. Finally, if seats remain, families from other home schools will have the opportunity for enrollment in the Two Way Dual Language Program.
English fluent students are only eligible to enter into the Two Way Dual Language Program at the kindergarten level. If a student is coming from a Dual Language Program in another district, his or her records will be assessed to determine if D428's program is an appropriate placement and if there is space available.
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El distrito escolar de DeKalb ofrecerá programación en dos idiomas que valora la adquisición equitativa de dos idiomas, inglés y español. Los estudiantes en este programa pasarán la mitad del día aprendiendo alfabetización a través de ciencias en inglés y la mitad del día aprendiendo alfabetización a través de estudios sociales y matemáticas en español.
Los objetivos del programa de D428 son desarrollar estudiantes bilingües, bilingües y biculturales en un entorno que abarque tanto la diversidad como la excelencia académica.
¿Quién es elegible para participar en el programa de lenguaje dual?
Los estudiantes de origen hispanohablante que son identificados como aprendices de inglés tienen derecho a participar en la programación de lenguaje dual en el límite de su hogar, la escuela bilingüe (D428 se divide en 3 zonas de límite bilingües: Littlejohn, Cortland, Fundadores). Los estudiantes se identifican como posibles aprendices de inglés en la encuesta de idioma del hogar y deben participar en el proceso de selección para ser identificados como ELs e inscribirse en el programa.
Los estudiantes con antecedentes nativos de habla inglesa y bilingües fluidos (no EL) son elegibles para participar en el Programa de lenguaje dual que comienza en el jardín de infantes. Hasta 25 estudiantes de habla inglesa serán aceptados en el Programa de Lenguaje Dual Bidireccional de Kindergarten en Founders (2019), Cortland (2020) y Littlejohn (2020). Primero se da prioridad a los estudiantes con hermanos que ya están en el programa y luego a los estudiantes que viven en los límites de la escuela de origen de cada escuela. Finalmente, si quedan cupos, las familias de otras escuelas locales tendrán la oportunidad de inscribirse en el Programa de Lenguaje Dual.
Los estudiantes con fluidez en inglés sólo son elegibles para ingresar al Programa de Lenguaje Dual en el nivel de kindergarten. Si un estudiante viene de un programa de lenguaje dual en otro distrito, se evaluarán sus registros para determinar si el programa de D428 es una colocación apropiada y si hay espacio disponible.
- Implementation will begin August 2019 at Founders Elementary and in August 2020 at Cortland and Littlejohn Elementary Schools.
Why should I enroll my child?
- Research has shown students who are bilingual perform at high academic levels.
- Global/cultural awareness & biliteracy are research-based 21st-century skills.
How do I enroll? Who can enroll?
- There will be a parent information night conducted in English on December 12th at 6PM in the Ed Center Boardroom. Parents who live in the Founders Elementary School Boundary and have a student who will begin Kindergarten in 2019 and are interested in Dual Language are invited to attend. (Spanish night occurred in November).
- Applications for incoming Kindergarten students in 2019-2020 will open in the Winter of 2019.
- There is an application process and lottery system that will be discussed at the meetings.
El Programa de lenguaje dual comenzará en la Escuela Primaria Founders en agosto de 2019.
¿Qué es el lenguaje dual?
- Los hablantes nativos de inglés y los hablantes nativos de español aprenden contenido básico en ambos idiomas a través de un aula de inmersión 50/50.
- La implementación comenzará en agosto de 2019 en la Escuela Primaria Founders y en agosto de 2020 en las Escuelas Primarias Cortland y Littlejohn.
¿Por qué debería inscribir a mi hijo?
- Las investigaciónes académicas han demostrado que los estudiantes que son bilingües se desempeñan en niveles académicos altos.
- La conciencia global / cultural y la alfabetización bilingüe son habilidades basadas en la investigación del siglo XXI.
- Artículo del New York Times: Los beneficios del bilingüismo
- Traducción: https://www.nytimes.com/es/2016/03/18/ser-multilingue-no-solo-mejora-las-habilidades-cognitivas-sino-tambien-las-sociales/
¿Cómo me inscribo? ¿Quién puede inscribirse?
- Habrá una noche de información para padres en inglés el 12 de diciembre a las 6 p.m. en la sala de juntas del Ed Center. Los padres que viven en el límite de la Escuela Primaria Founders y tienen un estudiante que comenzará el Kínder en 2019 y están interesados en el Lenguaje Dual están invitados a asistir.
- Las solicitudes para los estudiantes de Kindergarten entrantes en 2019-2020 se abrirán en el invierno de 2019.
- Hay un proceso de solicitud y sistema de lotería que se discutirá en las reuniones.