ACTIVIDADES
ENCUESTA INICIAL SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO
En octubre de 2016 se pasó una encuesta a la comunidad educativa para saber el punto de partida sobre el conocimiento del concepto de cambio climático, sus causas y consecuencias. En los siguientes enlaces se pueden ver los resultados de las encuestas en gráficos de sectores:
CONCURSO DE DIBUJO PARA CALENDARIO EPRAL 2017
Con objeto de confeccionar un calendario del año 2017 con dibujos del alumnado sobre el Cambio Climático, se realizó un pequeño concurso en diciembre de 2016, en los niveles de 3º y 4º, para elegir nuestros representantes. Estos fueron los elegidos:
Raúl Pesquera Romero 3ºA
Alicia Sánchez López 4ºA
CONCURSO DE DIBUJO PARA LOGOTIPO Y MASCOTA DEL PROYECTO
Por otro lado, el alumnado de 5º y 6º presentaron diseños para el logotipo y la mascota del proyecto. De entre todos los presentados se eligió como propuestas de nuestro Centro los siguientes:
PROPUESTA DE LOGOTIPO
Elena Cantero González 4ºA
PROPUESTA DE MASCOTA
Eva María Moreno Freytas 6ºB
TALLER DE CONSUMO RESPONSABLE DE ENERGIA EN BRICODEPOT
Una firma comercial nos ofreció la posibilidad de realizar un interesante taller de consumo de energía responsable. Resultó muy interesante en el cual el alumnado de Sexto descubrió varias formas muy interesantes de consumir menor energía y, así, ayudar a reducir el consumo de combustibles de efecto invernadero. La ponente del taller se quedó sorprendida del nivel de conocimiento que había conseguido nuestro alumnado sobre el tema del cambio climático con la investigación que estaban llevando a cabo.
TUSSAM: TRANSPORTE URBANO SOSTENIBLE Y RESPETUOSO CON EL MEDIO AMBIENTE
En el marco del proyecto europeo Erasmus+ por el que estamos investigando el cambio climático, el alumnado de sexto de Primaria ha visitado las instalaciones de Tussam, de la mano de un padre de una alumna del Centro, para conocer cómo esta empresa es modelo de un transporte urbano sostenible y respetuoso con el medio ambiente.
!La de cosas que hemos visto que se pueden hacer para ahorrar energía!
ANALIZANDO EL PROBLEMA Y BUSCANDO ALTERNATIVAS
El alumnado de 5º curso analiza en qué consiste el cambio climático y propone el uso alternativo de otras energías más limpias
¿CÓMO ESTÁ INFLUYENDO EL CALENTAMIENTO GLOBAL EN EL CLIMA?
Las clases de 4º están aumentando sus conocimientos sobre meteorología ya que están tomando datos del tiempo en una estación meteorológica. A la vez están comparando mediante gráficas cómo está influyendo el calentamiento global en fenómenos como la lluvia, temperatura, viento, etc.
MANOS A LA OBRA: VAMOS A GENERAR VERDURAS ECOLÓGICAS EN LA HUERTA
Los niños y niñas de cuarto curso se han puesto manos a la obra y están produciendo verduras en la huerta de manera totalmente ecológica, sembrando las semillas para conseguir plantones, luchando contra las plagas con insecticidas naturales,.... Por supuesto que con lo que obtienen hacen unas deliciosas recetas que comparten en clase.
FERIA DE LA CIENCIA
Se han realizado a lo largo del curso varias actividades tendentes a saber más sobre lo que es el cambio climático o calentamiento global.
Aparte de esto, el alumnado de Sexto ha contado con la colaboración desinteresada de Enrique Borja, físico y profesor de la Universidad de Sevilla, que les ha dado una conferencia y posterior debate sobre el cambio climático. Posteriormente, ha guiado a la clase de 6ºB en la elaboración de varios stands en los que demostrar mediante algún experimento alguna causa o consecuencia del calentamiento global.
Todo esto culminó con la Feria de la Ciencia, una de las actividades más interesantes del Encuentro Erasmus. Tras una conferencia y explicación en inglés de los diferentes stands al profesorado y alumnado visitantes, nuestros huéspedes pasaron al gimnasio en donde pudieron escuchar y comprobar las presentacions que el alumnado había hecho de cada experimento en cada uno de los stands.
En este DOCUMENTO podéis informaros del contenido de cada uno de los stands y, a continuación, tenéis un vídeo que resume esta bonita actividad y algunas fotos de la preparación y su ejecución durante el Encuentro.
VÍDEO SESIÓN 1: ¿QUÉ ES EL CAMBIO CLIMÁTICO?
Con todo el material recopilado de los trabajos de investigación en los distintos niveles sobre el Cambio Climático, hemos elaborado el siguiente vídeo que constituye la primera sesión de vídeo de nuestro proyecto:
VÍDEO SESIÓN 2: CONSECUENCIAS SOBRE EL CLIMA
El alumnado de 4º curso, durante el curso 2016/2017, construyó su propia estación meteorológica y estuvo haciendo mediciones de precipitaciones y temperaturas. Tras comparar estos datos con los registros históricos meteorológicos llegaron a la conclusión de que, efectivamente, la temperatura media está aumentando y las precipitaciones son menores y distribuidas de diferente forma a lo largo del año.
Utilizaron el huerto escolar ecológico para hacer sus investigaciones y para utilizarlo como un herramienta para producir alimentos sin perjudicar el medio ambiente.
Con todo ello, se ha elaborado este vídeo que supone la 2ª sesión de nuestro proyecto:
EXPERIMENTANDO ENERGÍAS RENOVABLES
Los niños y niñas de 3º de Primaria han aprovechado un taller que nos ofrecía la Delegación de Educación e Igualdad del Ayuntamiento para experimentar con otras energías más limpias y renovables que son la alternativa a la energía que se obtiene con los combustibles fóslles y que tanto inciden en el calentamiento global.
Aquí tenemos algunas imágenes de esta actividad:
DIBUJOS PARA EL CALENDARIO EPRAL 2018
El calendario del proyecto EPRAL para el año 2018 está ilustrado con imágenes de animales en peligro de extinción propios de cada uno de los países participantes en el proyecto.
Nuestro alumnado ha aportado estas dos imágenes:
INVESTIGACIÓN EN DOÑANA
A primeros de diciembre de 2017, el alumnado de 5º de Primaria se desplazó al Parque Nacional de Doñana para conocer esta emblemática reserva de la biosfera, sus ecosistemas, fauna y flora así como tomar datos de cómo está repercutiendo en este lugar el cambio climático. Precisamente la siguiente investigación que se está abordando en nuestro proyecto es el impacto que el cambio climático está teniendo en bosques y montañas. Este alumnado ha elegido el Parque Nacional de Doñana como centro de su investigación.
VÍDEO SESION 3: IMPACTO SOBRE BOSQUES Y MONTAÑAS: PARQUE NACIONAL DE DOÑANA
Para realizar las investigaciones en torno a la incidencia que el calentamiento global está teniendo sobre los bosques y montañas se decidió hacerlo sobre un lugar cercano a nosotros y de un gran valor como es el Parque Nacional de Doñana.
Las actividades en torno a esta investigación se recopilaron en el siguiente vídeo para mostrar qué es Doñana y documentar la incidencia del cambio climático está teniendo en sus ecosistemas y en la fauna y flora del Parque, constituyendo así la sesión 3 de nuestro proyecto:
PROYECTO DEL AGUA EN INFANTIL: EN LÍNEA CON EL PROYECTO ERASMUS+
También el alumnado más pequeño del Colegio se ha impregnado de la filosofía de aprendizaje y temática del proyecto Erasmus+. Así, durante un trimestre del curso 2017/2018 han estado desarrollando un proyecto sobre el agua, investigando sobre el circuito del agua y qué podemos hacer para usarla razonablemente y evitar dañar el medio ambiente.
Aquí tenemos algunas fotos de su trabajo:
ERASMUS+: 5º CURSO INVESTIGA SOBRE EL USO DEL AGUA EN BRICODEPOT
El alumnado de quinto curso ha asistido a unos talleres impartidos por técnicos de Bricodepot sobre el uso razonable y sostenible del agua. Han estado hablando sobre la repercusión del cambio climático y de la actividad humana en el agua. De esta forma van obteniendo datos para la próxima elaboración del vídeo 4 sobre el impacto del calentamiento global en el agua.
VÍDEO 4: IMPACTO DEL CAMBIO CLIMÁTICO EN EL AGUA
Con las investigaciones que diversos cursos han realizado en torno al agua, se ha elaborado este vídeo en el que el alumnado de 3º ciclo nos hacen un recopilatorio de los impactos que el calentamiento global tiene sobre el agua, tras mostrar una serie de imágenes de las investigaciones realizadas.
VÍDEO 5: CÓMO PREVENIR EL CAMBIO CLIMÁTICO
Este vídeo sirve de conclusión a las investigaciones que ha realizado el alumnado en estos cursos. Tras las mismas, se exponen algunas medidas o soluciones que pueden ayudar a prevenir el cambio climático:
DIBUJOS PARA CALENDARIO EPRAL 2019
El calendario del año 2019 se ha ilustrado con dibujos del alumnado de los diferentes colegios asociados en la que se muestre cómo se ve nuestro planeta dentro de cien años.
Nuestro alumnado aportó estos dos dibujos:
REACTIVACIÓN DE LA HUERTA con la asociación Enjambre sin reina
Nuevamente este curso, tras el verano, se dedica una jornada a reactivar y poner en funcionamiento el huerto con ayuda de la Asociación Ejambre sin Reina. Posteriormente, se dedicaría otra jornada a la siembra de las zonas que tiene adjudicado cada nivel:
1º CICLO APRENDE A RECICLAR
En base a que uno de las acciones que puede hacer el ser humano para prevenir el cambio climático es el reciclaje de materiales, se aprovechan unos talleres del Ayuntamiento de Dos Hermanas para concienciar al alumnado de Primer y Segundo cursos de Primaria en este tema:
QUINTO Y SEXTO: SENDERISMO A ALCALÁ DE GUADAÍRA
El alumnado de Tercer Ciclo dedica una jornada a disfrutar de la naturaleza realizando una excursión a pie a la vecina localidad de Alcalá de Guadaira, bajo el puente del Dragón:
4º DE PRIMARIA: TALLER SOBRE LOS BOSQUES EN BRICODEPOT
Por tercer curso consecutivo la empresa Bricodepot colabora con el Centro y nos ofrece unos talleres relacionados con la prevención del cambio climático. En esta ocasión ha sido el curso de cuarto de Primaria quien ha realizado este interesante taller sobre el aprovechamiento sostenible de los bosques.
QUNTO DE PRIMARIA VISITA EL PARQUE NACIONAL DE DOÑANA
Nueva jornada de conocimiento e investigación, por parte del alumnado de quinto de este año, en un lugar emblemático de nuestra tierra: el Parque Nacional de Doñana.
VÍDEOS Y CUESTIONARIOS DE LAS SESIONES
Mediante esta actividad el alumnado de sexto de Primaria visionará un vídeo de cada una de las sesiones, eligiendo para cada sesión de diferentes países, y responderá al cuestionario que cada centro asociado ha incluido junto con su vídeo para que sirva de recurso pedagógico :
TODO EL COLE AL PARQUE DE LOS PINOS
Por segundo año consecutivo, el colegio entero se desplaza al Parque de los Pinos, dentro de nuestra localidad, para disfrutar de la naturaleza mediante diversos juegos. Es muy importante saber disfrutar del Parque y, a la vez, ser respetuosos con las plantas e instalaciones. Por supuesto, hay que vigilar mucho que cuando nos vayamos no haya restos de las cuatrocientas personas que han estado allí.
ENCUESTA FINAL SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO
Para terminar el proyecto Erasmus+, volvemos a hacer la misma encuesta que hicimos al principio del proyecto sobre el conocimiento del cambio climático que tenía tanto el alumnado como el resto de la comunidad educativa. Aunque la mayor parte del alumnado que participó entonces ya no se encuentra en el colegio, se lo pasamos a los del actual sexto curso que sí estaban en cuarto, al comienzo de nuesto proyecto. Analizando las respuestas se puede comprobar el avance que ha supuesto estos tres años de trabajo e investigación en el Cambio Climático:
