Proyecto Educativo

PROYECTO EDUCATIVO

Introducción: Análisis del contexto del Centro

a) Objetivos propios para la mejora del rendimiento escolar.

b) Líneas generales de actuación pedagógica.

c) Coordinación y concreción de los contenidos curriculares (programaciones didácticas)

d) Horario de dedicación de las personas responsables de los órganos de coordinación docente, de conformidad con el número total de horas que, a tales efectos, se establezca por Orden de la Consejería competente en materia de educación.

e) Los procedimientos y criterios de evaluación y promoción del alumnado (actualizado LOMCE).

f) La forma de atención a la diversidad del alumnado (actualizado junio 2018)

g) Organización de las actividades de apoyo y recuperación.

h) El plan de orientación y acción tutorial.

i) El procedimiento para suscribir compromisos educativos y de convivencia con las familias

j)El plan de convivencia a desarrollar para prevenir la aparición de conductas contrarias a las normas de convivencia y facilitar un adecuado clima escolar.

k) El plan de formación del profesorado.

l) Los criterios para organizar y distribuir el tiempo escolar, así como los objetivos y programas de intervención en el tiempo extraescolar.

m) Los procedimientos de evaluación interna.

n) Los criterios para establecer los agrupamientos del alumnado y la asignación de las tutorías, de acuerdo con las líneas generales de actuación pedagógica del centro y orientados a favorecer el éxito escolar del alumnado.

ñ) Los criterios generales para elaborar las programaciones didácticas de cada una de las áreas de la educación primaria y de la educación especial y las propuestas pedagógicas de la educación infantil (actualizado LOMCE).

o) Los planes estratégicos que, en su caso, se desarrollen en el Centro:

o1) Plan de Apertura y Centro Tic.

o2) Plan lector

o3) Plan de Igualdad entre hombres y mujeres

04) Plan de Acoso Escolar