台灣母語日教學計畫

一、於幼兒入園的時間，播放囝仔歌、本土民謠等音樂，以製造學習母語的愉悅情境。

二、老師盡量用母語和孩子溝通，也鼓勵孩子盡量用母語與同儕溝通。

三、用餐時就用台語介紹菜色，讓幼兒複誦，然後口說「感謝天，感謝地，感謝父母佮逐家。飯菜食乎完，囝仔敖大漢。大家請慢用。」再開動。

四、課程規劃：

   a.有計畫編擬母語教材，內容以生活化和趣味化為主。

   b.將兒歌併入母語教學，並以遊戲或律動方式呈現。

   c.平時進行課程時，鼓勵老師同時運用國語和母語教學，讓幼兒更自然而然學習母語。

   d.邀請家長志工進入班級，協助小組的母語教學。

   e.鼓勵家長與幼兒多用母語交談。

五、環境布置：

   a.教室情境布置增闢母語專區，擺設相關書籍及CD 等，以提供幼兒借閱與學習。

   b.設置文化走廊鄉土教學母語專區，並介紹相關諺語、俗語意涵，以提升幼兒學習興趣。

六、全園活動：

   a.定期於集會時間，利用戲劇、講古或遊戲等具創意且有趣的方式實施母語傳統歌謠、俗語、諺語、歇後語或俚語等教學。

   b.不定期舉辦台灣母語之相關活動，鼓勵幼兒多開口說母語。