НАПРЯМОК ДІЯЛЬНОСТІ
Про роботу ЗДО № 10 із захисту персональних даних.
Освітній заклад здійснює обробку персональних даних вихованців на підставі дозволу, наданого відповідно до Конституції України та законів України. Стаття 11 Закону України «Про захист персональних даних» є однією з підстав для обробки персональних даних є необхідність виконання обов’язку володільця персональних даних, який передбачений законом. Частина 5 статті 34, стаття 38 Закону України «Про загальну середню освіту» передбачає обов’язок навчального закладу як володільця персональних даних здійснювати обробку персональних даних фізичних осіб у процесі реалізації їх права на загальну середню освіту.
Основні нормативно-правові акти щодо роботи із захисту персональних даних:
• Закон України «Про захист персональних даних»
Головна мета ЗДО №10- найбільш повне розкриття творчого потенціалу, природних здібностей вихованців та вихователів у їх взаємозв'язку, створення доброзичливої, творчої атмосфери, де враховувалися б інтереси та бажання дитини, створювалися умови для прояву самостійності, ініціативи, творчості.
Основними завданнями ЗДО є:
- охорона життя та зміцнення здоров'я дітей;
- забезпечення інтелектуального, особистісного та фізичного розвитку дитини;
- здійснення необхідної корекції відхилень в розвитку дитини;
- взаємодія з сім'єю у вихованні дітей для забезпечення повноцінного розвитку дитини;
- підвищення професійної майстерності вихователів на основі досягнень психолого-педагогічних наук, передового досвіду ЗДО міста, вихователів свого ЗДО;
- розвиток творчих та розумових здібностей дитини;
- залучення дітей до загальнолюдських цінностей.
ЗАВДАННЯ
НА 2023-2024 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
Задля якісного розв’язання проблеми визначено такі основні завдання:
1. Формувати розмовне мовлення дітей шляхом використання сучасних технологій, розвитку зв'язного мовлення, прозових та поетичних творів сучасних авторів, кращих зразків малих фольклорних жанрів; акцентувати увагу на підвищенні рівня культури українського мовлення дошкільників.
2. Сприяти формуванню у дошкільників соціально-громадянської компетентності, як здатності до прояву соціальних почуттів, емоційно-ціннісного ставлення до суспільних подій і явищ, оволодінню дітьми навичками соціальної активності та взаємодії з ровесниками та людьми, які її оточують.
3. Проводити цілеспрямовану освітню діяльність щодо формування в учасників освітнього процесу безпечної поведінки в довкіллі з урахуванням умов воєнного ( післявоєнного) стану. Використовуючи різні форми організації освітнього процесу навчати дошкільників обачності, навичок орієнтування та адекватної реакції на різноманітні чинники ризику для життя.
Реалізація виховного впливу відбувається на всіх етапах спільної діяльності, яка організується та обсновується на принципах діяльного підходу.
Завдяки психологічному комфорту та теплому мікроклімату, створеному працівниками ЗДО, вихованці виростають компетентними в усіх сферах життєдіяльності, здоровими та бадьорими, готовими до подальшого життя.
Діти - наше багатство, наша радість та інвестиція в майбутнє. Дитячий садочок - це перше місце в житті дитини, де вона перебуватиме без мами і тата достатньо довгий проміжок часу. Завдання батьків - передбачити всі можливі ситуації і допомогти малюку і вихователеві подолати ті несподіванки, які можуть виникнути під час перебування в дитячому садочку.
