活動辦法
透過四個活動關卡瞭解實證健康照護5A步驟
時間▕ 2017.12.06(三)~2017.12.20(三)
對象▕ 成功大學暨附設醫院教職員生
辦法▕
- 到醫圖『現場』或『線上』闖關拿點數,所有關卡皆可各別參加,每集1點即有一次抽獎機會,集點愈多(最高88點),得獎機會愈高。守關館員若未值班將事後給點
- 『關卡2』現場活動限定12.06~12.08
- 集點由圖書館紀錄,並每工作日更新公布於線上【集點榜】
- 不怕你不會,只怕你不路過,現場備有小天使協助!
關卡 1 - 臨床問題 P I C O 組裝術
關卡 1 - 臨床問題 P I C O 組裝術
關卡 2 - 和資料庫溝通術-檢索詞腦力激盪
關卡 2 - 和資料庫溝通術-檢索詞腦力激盪
關卡 3 - 醫療新聞追追追-給我證據力
關卡 3 - 醫療新聞追追追-給我證據力
- [現場] 每人每天限抽1則「醫療新聞」卡,先利用PubMed等資料庫搜尋出新聞中的原始研究(出處)可得1點;再判斷該原文的證據等級 (依Oxford Levels of Evidence, 2011)再得1點。無法找出原文,仍可要求館員秀出原文,再判斷證據等級【上限30點】
- [線上] 備有三題,可全答或局部答【上限6點】
關卡 4 - 植一棵實證經驗分享樹
關卡 4 - 植一棵實證經驗分享樹
不管您身處的角色是醫療人員、民眾或病人,都可以針對以下每個問題留下一則分享!
- 您自身遭遇採行或未採行「實證健康照護」的經驗分享
- 您自身面對醫療診治選擇時,通常參考什麼文獻證據 (見實證醫學資源金字塔)
- 閱讀任一篇Cochrane繁體中文摘要版,並模擬向病人白話解說之語句,請註明篇名 (註: Cochrane組織透過全球性的同儕合作,發表高品質的健康照護成效的系統性文獻回顧證據,中文版摘乃集結國內專家翻譯而成)
- [現場] 視聽室玻璃牆自取空白便利貼作答,每個問題限1則,最多3則,並拍照或直接秀給館員看【上限3點】
- [線上] 請填寫表單,最多3則【上限3點】