Образовательная программа
"Юный информатик"
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Дополнительная образовательная программа «Юный информатик» имеет научно-техническую направленность.
Современный человек должен хорошо ориентироваться в громадном потоке информации, уметь ей управлять, с использованием современных технических средств, таких как компьютер.
В настоящее время компьютер и информация, обрабатываемая им, имеют большое значение в профессиональной деятельности человека. Речь идет, прежде всего, о применении компьютеров не только с точки зрения игры, а в более широком спектре использования. Практически все профессии используют компьютер и информационные технологии. Мы стоим на этапе быстрого развития информационных технологий, где информация управляет миром. Время XXI века это время построения информационного общества. Информационные технологии совершенствуют процессы управления информацией в различных профессиях.
В современной системе обучения особое внимание должно уделяться личностно-ориентированному подходу к каждому школьнику. Каждый человек талантлив в какой-либо области. Важно создать школьнику, особенно в младших классах, максимальные возможности для формирования и проявления различных способностей с использованием различных программных продуктов с одной стороны, с другой — необходимость вовремя заметить, скорректировать развитие именно в той деятельности, которая соответствует признанию личности.
Посещая занятия, ребята смогут сделать первые шаги в изучении информационных технологий или уверенно продолжить свое движение в заданном направлении. Будущее докажет им необходимость этого, а занятия помогут им найти своё место в современном информационном мире.
Актуальность программы обусловлена тем, что в настоящее время одной из задач современного образования является содействие воспитанию нового поколения, отвечающего по своему уровню развития и образу жизни условиям информационного общества. Для этого учащимся предлагается осваивать способы работы с информационными потоками — искать необходимую информацию, анализировать её, преобразовывать информацию в структурированную текстовую форму, использовать ее для решения учебных задач. Умение представлять информацию в виде, удобном для восприятия и использования другими людьми — одно из условий образовательной компетенции обучающегося.
Целью занятий является обучение работе в основных пакетах и базовых программах MS Windows.
Исходя из цели, основными задачами являются:
познакомить с основными понятиями информатики;
развитие мотивации к практическому освоению компьютера и использование информационных компьютерных технологий в практической деятельности;
приобретение определенных навыков и умений в работе с наиболее распространенными типами прикладных программных средств;
развивать деловые качества, такие как самостоятельность, ответственность, активность, аккуратность, внимание при работе на компьютере;
формировать информационную культуру учащихся;
воспитывать умственные и волевые усилия, концентрацию внимания, логическое и алгоритмическое мышление.
Основными, характерными при реализации дополнительной образовательной программы формами являются комбинированные занятия. Занятия состоят из теоретической и практической частей.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В рамках изучения программы учащиеся должны знать:
основные компоненты компьютера и принцип работы его основных устройств;
технологию обработки информации с помощью компьютера;
принцип работы графического редактора Paint;
инструменты и возможности графического редактора;
структуру окна программы;
назначение пунктов меню и команд на панели инструментов;
основные объекты текстовых документов и их параметры;
этапы создания и редактирования текстовых документов;
этапы форматирования текста;
этапы копирования, перемещения и удаления фрагментов текста.
должны уметь:
работать мышью;
выбирать пункты меню;
запускать программу и завершать работу с ней;
создавать и редактировать изображения в графическом редакторе;
выделять и перемещать фрагмент рисунка;
сохранять и открывать графические файлы;
создавать текстовые документы на основе программы Microsoft Word;
применять текстовый процессор для набора, редактирования и форматирования текстов.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
(2 ч в неделю; всего –76 ч, из них 4 ч – резервное время)
ВВЕДЕНИЕ (2 ч.)
Теоретическая часть. Вводное занятие. Назначение, цели и задачи кружка. Безопасная работа в компьютерном классе. Формы организации и проведения занятий. Техника безопасности при работе в компьютерном классе. Включение и выключение компьютера.
Практическая часть. Работа с элементами рабочего стола. Создание рабочей папки на рабочем столе. Переименование папки, документа. Удаление объектов.
ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ (6 ч.)
Теоретическая часть. Понятие об информации. Данные. Основные виды информации. Носители информации. Информационные процессы: хранение, передача, обработка, поиск информации. Кодирование информации. Графический, числовой, символьный способы кодирования информации.
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ЛОГИКЕ ВЫСКАЗЫВАНИЙ (4 ч.)
Теоретическая часть. Понятие высказываний. Решение логических задач. Логическая операция И. Логическая операции ИЛИ. Решение логических задач
Практическая часть. Решение логических задач.
ОСНОВЫ РАБОТЫ С КОМПЬЮТЕРОМ (4 ч.)
Теоретическая часть. Функциональные блоки компьютера и их назначении. Программное обеспечение. Понятие об операционной системе.
ОБРАБОТКА ГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ (26 ч.)
Теоретическая часть. Знакомство с возможностями программы Paint. Запуск программы и выход из программы. Обзор пунктов горизонтального и вертикального меню. Рабочее поле. Палитра цветов. Техника создания изображений. Общие сведения. Кисть и карандаш. Ластик. Как рисовать геометрические фигуры. Распылитель. Заливка. Изменение размеров изображения. Редактирование деталей изображения. Ввод текста. Сохранение изображения.
Практическая часть. Создание и редактирование рисунков. Внесение текста в изображение. Вырезание и копирование части изображения.
ОБРАБОТКА ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИИ (20 ч.)
Теоретическая часть. Знакомство с возможностями программы Microsoft Word. Запуск Word. Выход из Word. Обзор пунктов горизонтального меню. Подготовка первого документа. Набор текста. Постановка текста в нужное место. Удаление рамки вместе с текстом. Вставка картинки из библиотеки компьютера. Увеличение, уменьшение и перемещение картинки. Знакомство с правилами редактирования текста: исправление ошибок, раздвижение и сдвижение слов, перемещение предложений, удаление предложений, увеличение и уменьшение размера букв. Использование панели инструментов Рисование.
Практическая часть. Набор текста и форматирование. Создание таблицы. Вставка надписей и автофигур, объектов WordArt и ClipArt. Клавиатурный тренажёр.
ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ СЕТИ ИНТЕРНЕТ (14 ч.)
Теоретическая часть. Понятие сети Интернет. Сервисы сети Интернет. Информационные ресурсы Интернета. Сервисы национальных образовательных ресурсов. Поисковые системы. Облачное хранилище данных. Хранение и совместное редактирование документов. Электронная почта. Адрес электронной почты. Сетевой этикет. Меры безопасности при работе в сети Интернет.
Практическая часть. Создание электронного почтового ящика. Поиск информации в сети Интернет.