Девіз школи:
Девіз школи:
"Виховувати – значить готувати до життя” (Д.І.Писарєв)
"Виховувати – значить готувати до життя” (Д.І.Писарєв)
Кредо школи:
Кредо школи:
"Створення духу творчості, партнерства, взаємодопомоги та демократизму, оновлення діяльності на основі освоєння новітніх технологій, спрямованих на розвиток дитини”
"Створення духу творчості, партнерства, взаємодопомоги та демократизму, оновлення діяльності на основі освоєння новітніх технологій, спрямованих на розвиток дитини”
Основні пріоритети в роботі школи:
Основні пріоритети в роботі школи:
• Створення передумов для всебічного розвитку дитини;
• Створення передумов для всебічного розвитку дитини;
• Використання передових науково-педагогічних та інформаційних технологій в навчальному процесі;
• Використання передових науково-педагогічних та інформаційних технологій в навчальному процесі;
• Гуманістична особистісно-орієнтована педагогіка та психологія;
• Гуманістична особистісно-орієнтована педагогіка та психологія;
• Комплексна система позакласної та позашкільної роботи,напрямлена на реалізацію творчих, духовних, інтелектуальних потреб дитини.
• Комплексна система позакласної та позашкільної роботи,напрямлена на реалізацію творчих, духовних, інтелектуальних потреб дитини.
Напрямки модернізації закладу
Напрямки модернізації закладу
• розвиток системи безперервної освіти та навчання протягом життя;
• розвиток системи безперервної освіти та навчання протягом життя;
• забезпечення економічних і соціальних гарантій для професійної самореалізації педагогічних працівників, підвищення їх соціального
• забезпечення економічних і соціальних гарантій для професійної самореалізації педагогічних працівників, підвищення їх соціального
статусу;
статусу;
• запровадження освітніх інновацій, інформаційних технологій;
• запровадження освітніх інновацій, інформаційних технологій;
• створення ринку освітніх послуг та його науково-методичного забезпечення.
• створення ринку освітніх послуг та його науково-методичного забезпечення.
• посилення ролі органів місцевого самоврядування, активізацію участі батьків, піклувальних рад, меценатів, громадських
• посилення ролі органів місцевого самоврядування, активізацію участі батьків, піклувальних рад, меценатів, громадських
організацій, фондів, засобів масової інформації у навчально-виховній,науково-методичній, економічній діяльності навчального закладу, прогнозуванні
організацій, фондів, засобів масової інформації у навчально-виховній,науково-методичній, економічній діяльності навчального закладу, прогнозуванні
його розвитку, оцінці якості освітніх послуг.
його розвитку, оцінці якості освітніх послуг.
• виховання особистості, яка усвідомлює свою належність до Українського народу, сучасної європейської цивілізації, орієнтується в реаліях
• виховання особистості, яка усвідомлює свою належність до Українського народу, сучасної європейської цивілізації, орієнтується в реаліях
і перспективах соціокультурної динаміки, підготовлена до життя і праці у світі, що змінюється;
і перспективах соціокультурної динаміки, підготовлена до життя і праці у світі, що змінюється;
• збереження та збагачення українських культурно-історичних традицій, виховання шанобливого ставлення до національних святинь, української
• збереження та збагачення українських культурно-історичних традицій, виховання шанобливого ставлення до національних святинь, української
мови;
мови;
• виховання людини демократичного світогляду, яка дотримується громадянських прав і свобод, з повагою ставиться до традицій,
• виховання людини демократичного світогляду, яка дотримується громадянських прав і свобод, з повагою ставиться до традицій,
культури, віросповідання та мови спілкування народів світу;
культури, віросповідання та мови спілкування народів світу;
• формування у дітей та молоді сучасного світогляду, розвитку творчих здібностей і навичок самостійного наукового пізнання,
• формування у дітей та молоді сучасного світогляду, розвитку творчих здібностей і навичок самостійного наукового пізнання,
самоосвіти і самореалізації особистості;
самоосвіти і самореалізації особистості;
• підвищення кваліфікації кадрів, здатних до творчої праці, професійного розвитку, освоєння та впровадження наукоємних та інформаційних
• підвищення кваліфікації кадрів, здатних до творчої праці, професійного розвитку, освоєння та впровадження наукоємних та інформаційних
технологій;
технологій;
• стимулювання у молоді прагнення до здорового способу життя.
• стимулювання у молоді прагнення до здорового способу життя.