Девіз школи: 

"Виховувати – значить готувати до життя” (Д.І.Писарєв)

Кредо школи:

"Створення духу творчості, партнерства, взаємодопомоги та демократизму, оновлення діяльності на основі освоєння новітніх технологій, спрямованих на розвиток дитини”

Основні пріоритети в роботі школи:

• Створення передумов для всебічного розвитку дитини;

• Використання передових науково-педагогічних та інформаційних технологій в навчальному процесі; 

• Гуманістична особистісно-орієнтована педагогіка та психологія; 

• Комплексна система позакласної та позашкільної роботи,напрямлена на реалізацію творчих, духовних, інтелектуальних потреб дитини.

 Напрямки модернізації закладу

• розвиток системи безперервної освіти та навчання протягом життя; 

• забезпечення економічних і соціальних гарантій для професійної самореалізації педагогічних працівників, підвищення їх соціального 

статусу;

• запровадження освітніх інновацій, інформаційних технологій; 

• створення ринку освітніх послуг та його науково-методичного забезпечення. 

• посилення ролі органів місцевого самоврядування, активізацію участі батьків, піклувальних рад, меценатів, громадських 

 організацій, фондів, засобів масової інформації у навчально-виховній,науково-методичній, економічній діяльності навчального закладу, прогнозуванні 

його розвитку, оцінці якості освітніх послуг.

• виховання особистості, яка усвідомлює свою належність до Українського народу, сучасної європейської цивілізації, орієнтується в реаліях 

 і перспективах соціокультурної динаміки, підготовлена до життя і праці у світі, що змінюється; 

• збереження та збагачення українських культурно-історичних традицій, виховання шанобливого ставлення до національних святинь, української 

мови;

• виховання людини демократичного світогляду, яка дотримується громадянських прав і свобод, з повагою ставиться до традицій, 

культури, віросповідання та мови спілкування народів світу;

• формування у дітей та молоді сучасного світогляду, розвитку творчих здібностей і навичок самостійного наукового пізнання, 

самоосвіти і самореалізації особистості;

• підвищення кваліфікації кадрів, здатних до творчої праці, професійного розвитку, освоєння та впровадження наукоємних та інформаційних 

технологій;

• стимулювання у молоді прагнення до здорового способу життя.