Italiano

Eseguire un breve dettato: pag.54 i primi tre righi

Lettura di pag.54 e rispondere alle domande sul quaderno

Scrivere due paginette con qua que qui quo nei quattro caratteri e utilizzarle per formare semplici parole. (vedi foto su whatsapp)

Ricopiare sul quaderno in corsivo la filastrocca "L'alfabeto dell'amicizia". Fare il disegno a tutta pagina.

Attività sul quaderno: Ripetiamo l'alfabeto nei quattro caratteri. Per ogni parola scrivi una breve frase.

Completare quad. Corsivo pag. 28, 48, 53.

Ascolto pagg.50-51 (lettura eseguita dalla mamma) e comprensione con domande orali.

Attività sul quad. del corsivo. Completare, leggere e ricopiare pagg.55 56 57. Completare e leggere la scheda con la consonante Q. Per ogni nome della scheda scrivere una semplice frase.

Scrivere delle brevi frasi che raccontano come trascorri le tue giornate, le emozioni e le sensazioni che stai provando in questi giorni. Illustra con un disegno usando i colori delle emozioni. Lettura pagg. 55 e rispondere alle domande sul quaderno.

Realizzare con l'aiuto della mamma grandi arcobaleni con la frase " ANDRA' TUTTO BENE" , da mettere ai balconi e alle finestre. Questo servirà ad abbattere le distanze e a lanciare un messaggio di positività. Buon lavoro.

Lettura e comprensione pagg. 56, rispondere alle domande della lettura sul quaderno. Completare pagg. 52 53 del quaderno dello stampato e ricopiare in corsivo.

Leggere molto bene pagg.57 e completare come richiesto. (Parlo io) BUONA DOMENICA

Copiare la poesia "PIOGGERELLA DI MARZO" sul quaderno di italiano e imparare a memoria. Disegno

Completare, leggere e colorare la scheda "La catena di sillabe". Forma e scrivi sul quaderno altre parole utilizzando le sillabe ritagliate in classe.

Es: CASA CA SA

SALAME SA LA ME

MELA LA NA ( Continua )

Scrivere e imparare a memoria la poesia "AUGURI AL MIO GRANDE PAPA'". Disegno.

Lettura e comprensione pagg. 58: Il sassolino magico. Completare le attività.

Rispondi alla domanda: Qual è il tuo passatempo preferito?

Discriminare CU/CQU. Esercizi sul quaderno e schede inviate su WZP da leggere e completare.

Lettura a piacere.

Lettura e comprensione pagg.59, "Una tigre all'ora del tè". Completare e rispondere alle domande sul quaderno.

Di chi si parla nella storia?

Dove si svolge la Storia?

Dettato ortografico inviato su WZP.

Leggere i l comando e completare pagg.58 Quaderno del corsivo. Ricopiare sul tuo quaderno le parole e le frasi in corsivo e stampato minuscolo.

Completare Metodo pagg.134 e 135, scrivere tutto sul tuo quaderno in corsivo e stampato minuscolo.

Oggi i bambini eseguiranno una verifica di rinforzo con riscontro. Eseguire le attività proposte in completa autonomia, senza l'aiuto dei genitori e inviare i risultati degli elaborati sulla mail di classe.

Verifica:

Completare pagg.136, 137 di METODO.

Completare e leggere pagg.56, 57 del quaderno dello stampato (OSSERVO,LEGGO E SCRIVO) e ricopiare le due pagine sul tuo quaderno (in corsivo). Buon lavoro.

Le lettere straniere, Metodo pagg. 138/ 139. Completare le attività, leggere e copiare sul quaderno. Scrivere sul quaderno una pagina con le lettere straniere nei quattro caratteri con accanto un nome.

Lettura a piacere e comprensione orale. Buon fine settimana