天兵5號

教訓....學生不能亂收......

99年6月底很幸運的拿到了國科會計畫....於是跟學生說 放風聲出去我再收兩個....反正缺人力

馬上就有學生來找.....

沒想到就這樣收了天兵5號跟6號

天兵5號來找

偶:你有沒有做專題..

天兵5號:有!

偶:作捨?

天兵5號:氧化鋅奈米柱

偶:好吧 收了 我們家應該有所有作氧化鋅奈米柱的藥品(因為之前有叫專題生作過) 去把他做出來

過了很多天 叫學長把他的樣品拿去打sem

一看.....蝦米 這根本是微米柱....

偶:你到底有沒有眞的作出奈米柱阿 

天兵5號:有阿

偶:你一個人作的

天兵5號:跟學長一起做的

算了先讀一點paper吧 這篇拿去下週meeting報告

一週後的meeting

輪到天兵5號報告

天兵5號: 老師這篇我看不懂.....

偶:ㄟ........(OS..我寫的英文不好所以你看不懂偶寫的論文?)

    學長.....教他怎麼讀paper 作成ppt 下週再報

又過了一週meeting

輪到天兵5號報告

恩 終於有ppt了....恩...根本就是Goxxle翻譯

報到 結果與討論

天兵5號:這張圖我看不懂

偶:OS忍住...EQ EQ EQ

偶:"你覺得這張圖是用哪一種儀器測定的?"

天兵5號:不知道

專題生譁然;ㄏㄚˊ

明明下面寫著  Figure 1. XRD chart of .......

偶:不自覺地問了"你哪個學校畢業的"

天兵5號:"ㄇxxㄉxx!"

偶:"什麼系?"

天兵5號:材料系!!  挖勒還回的這麼斬釘截鐵.......材料系畢業連XRD都不知道.......><;