Característiques d'una proposta didàctica

QUALSEVOL proposta didàctica, ( Unitat didàctica, PBL, WebQuest , projecte , seqüència formativa, bona pràctica etc, etc. ) ha de complir una serie de condicions/característiques per a ser considerada vàlida (bona, competencial)

HA DE TENIR EN COMPTE DE MANERA EXPLÍCITA AQUEST 10 PUNTS

1-CONTEXTUALITZACIÓ

• en l'entorn personal i social de l'alumne
• situat en l'espai i el temps (del més proper al més llunya)

2-IMPLICACIÓ

• emocional
• coneixements previs
• interessos alumne
  • intel·ligències múltiples/estils d'aprenentatge/capacitats
• punts forts/febles

3-COOPERACIÓ

• interdependència positiva
  • interacció cara a cara
• responsabilitat individual
• desenvolupament habilitats socials
• rols d'experts
  • avaluació auténtica

4-RESOLUCIÓ D'UN PROBLEMA/ DUR A TERME UN PROJECTE / REALITZACIÓ TASCA, CREACIÓ PRODUCTE,(missió, servei, aventura, gimcana, etc...)

5-PLANIFICACIÓ:

• del temps
  • organització de l'espai
  • utilització de materials i eines TIC

6-PROGRESSIÓ

• de més proper a més llunyà (en el temps)
• de més local a més global (espai)
• de més senzill a més complex (conceptes)

7-AVALUACIÓ

• autèntica
• integrada
• rúbriques, port-folis...

8-REFLEXIÓ

• Síntesi
• Conclusió
  • re programació ( feed-bak)

9-APLICACIÓ

• a un context real
• en situacions diferents o més complexes

10-JUSTIFICACIÓ

• curricular
  • pedagògica
• social
• competencial