Nastavnici
Ova stranica namijenjena je nastavnicima i njihovim interesima. Želim stvoriti mrežu potpore i suradnje radi razmjene ideja, savjeta ili, jednostavno, mišljenja.
Sadržaji koje nudim kolegama organizirani su u cjeline: korisne stranice, radionice, projekti, stručno usavršavanje, terenska nastava.
Meta Grosman u djelu U obranu čitanja, čitatelj i književnost u 21. stoljeću kao preduvjet dobre nastave književnosti u središte postavlja učenika i njegove interese.
Prema savjetima profesorice Grosman nastavnik koji želi uspješnu nastavu treba je preispitati prema sljedećim pitanjima:
Hoće li moji učenici uživati u ovom tekstu i razumjeti ga?
Što znaju o stvarima koje su važne za razumijevanje toga teksta?
Što bi ih u tekstu moglo zanimati? Na kakav ih odnos tekst zove?
Kako se moj odnos prema tekstu može razlikovati od odnosa učenika?
Kakve ciljeve želim postići obradom teksta te kako ću utvrditi jesmo li to ostvarili?
Kakve čitateljske strategije učenici mogu upotrijebiti?
Kako će učenici ocijeniti svoju reakciju?
Kako ukupne okolnosti u razredu utječu na spremnost učenika na suradnju i obradu teksta?
Kako se odabrani tekst nadovezuje na druge tekstove te uključuje u čitav program?
