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EL CAMINO DE SANTIAGO
Introducción
Este es un año especial en las peregrinaciones a Santiago de Compostela, es un año jubilar. Por este motivo, una productora de televisión va a realizar un documental para todos los países de habla hispana sobre esta vía de peregrinación.
Vosotros sois miembros de una Asociación de Amigos del Camino y, como expertos en el tema, se os ha encargado realizar un informe que explique de forma clara y atractiva (se recomienda, por tanto, el uso de imágenes y pequeños vídeos) el origen de estas peregrinaciones y sus repercusiones artísticas y culturales a lo largo de la Historia, sobre todo en la Edad Media, su etapa más importante. Este informe será la base del guión del documental.
Tarea
Vais a formar equipos de cinco miembros, y cada uno tendrá que ocuparse de una parte concreta del trabajo. Cuatro seréis los documentalistas, vuestra función consistirá en reunir información (textos, imágenes, multimedia) sobre el tema que se os propone, a partir de los enlaces proporcionados. El quinto miembro del equipo tendrá que organizar toda esa información para hacer un solo informe.
Proceso
Esta es la lista de los distintos aspectos que tenéis que tratar en vuestro informe. Repito, cada miembro se responsabiliza de uno de ellos, reuniendo la información y los archivos de forma clara, para facilitar el trabajo del organizador final. En cada una hay una lista de recursos (vínculos a páginas web seleccionadas) de los que podéis obtener información.
1. Las peregrinaciones
Debes investigar sobre el origen de las peregrinaciones a Santiago de Compostela. Qué hay de historia y qué de leyendas sobre el apóstol de Jesús y la aparición de su sepulcro en Galicia. También puedes hablar sobre algunos milagros famosos relacionados con el Santo y el Camino.
Recursos
2. La península Ibérica en la Alta Edad Media
El objetivo de esta sección es señalar el contexto histórico (por ejemplo, el enfrentamiento entre cristianos y musulmanes) en el que se inician y desarrollan las peregrinaciones a Compostela. Debes aclarar por qué los cristianos peninsulares tenían tanto empeño en señalar la presencia de los restos de un apóstol de Jesús en sus tierras y cómo esto ayudó a conectar sus reinos con el resto de Europa .
Recursos
http://www.artehistoria.com/v2/contextos/957.htm
http://recursostic.educacion.es/kairos/web/ensenanzas/bachillerato/espana/rcristianos_02_00.html
3. El románico
Se trata del estilo artístico más importante del Camino de Santiago. Debes indicar sus principales características y las muestras más importantes del mismo que se pueden ver en el Camino, como por ejemplo, las grandes iglesias de peregrinación y las obras públicas (puentes, hospitales). No te olvides de señalar que es un estilo extendido por toda Europa, que llegó a la península Ibérica sobre todo desde Francia y con gran influencia de los monjes de Cluny.
Recursos
https://www.amigosdelromanico.org/conocer-arte-romanico/dearteromanico/dar_13_segundoarte.html
http://www.claseshistoria.com/guillermo/c-mpasarte/romanicoresumen.html
4. Las rutas: el camino francés
Aunque hubo varias rutas que, desde Europa, atravesaban el norte de la península hasta llegar a Santiago, la más famosa de ellas era la que cruzaba los Pirineos y la meseta Norte. En esta sección del informe, tendrás que hablar de las comunidades autónomas y de las principales poblaciones que atraviesa el Camino por esta ruta, señalando los restos asociados al mismo que aún perduran (iglesias, hospitales, albergues, etc). Puedes hablar también de cómo se preparaban los peregrinos para un camino tan largo, frecuentemente a pie (ropas y equipaje) y quizá de algunos peregrinos importantes de los que tenemos noticias. Ya en la Edad Media, el francés Aymeric Picaud escribió la primera guía para peregrinos, a ver si puedes encontrar información sobre ella.
Recursos
https://www.artehistoria.com/es/video/el-camino-de-santiago-origen-y-recorrido
https://www.editorialbuencamino.com/mapa-del-camino-de-santiago/
5. Organización del informe final
Tu misión consistirá en reunir toda la información (textos, imágenes y multimedia) que hayan seleccionado tus compañeros y crear el documento final con ella. Debes procurar que tenga un aspecto atractivo y que sea al mismo tiempo bastante claro (la inclusión de índices o enlaces es recomendable. Cuando lo tengas todo listo, guarda el informe en un archivo .htm (página web), para poder subirlo a Internet y que esté a disposición de los productores del documental.
Recursos
La mayoría de los editores de textos (como Word de Microsoft Office) tienen la opción de organizar textos, imágenes y enlaces a otros archivos, e incluso de guardar el resultado como un archivo .html. Pero es más recomendable usar un editor html para hacer este trabajo. El paquete Office tiene uno (FrontPage), pero también existen opciones gratuitas, como la de Open Office. Debes ser tú quien decida qué programa usar, en función de tus conocimientos y de la disponibilidad de software en el ordenador que utilices.
Evaluación
Una vez tengáis terminado el informe, se aplicarán los siguientes criterios para evaluar el resultado:
Escala de estimación:
Conclusión
Para terminar, responde a estas preguntas sobre el trabajo realizado:
¿Por qué crees que el descubrimiento de la tumba de Santiago apóstol fue tan importante para los cristianos de la península Ibérica?
¿Qué relación crees que hay entre la ruta de peregrinación y la difusión del románico por toda Europa?
¿Por qué peregrinaba la gente en la Edad Media?
¿Qué valor tiene, en tu opinión, el Camino de Santiago hoy en día, para nosotros?
¿Qué es lo que te ha resultado más difícil de este trabajo?
¿Qué cambiarías de su planteamiento, es decir, cómo mejorarías esta WebQuest?
Reúne tus respuestas en un documento Word, que debes enviar al correo electrónico de tu profesor.
Créditos
Esta WebQuest ha sido elaborada como parte del curso "WEB QUEST, aplicaciones educativas" desarrollado por el Instituto de Tecnologías Educativas del Ministerio de Educación: http://www.isftic.mepsyd.es
Guía didáctica
Título de la WebQuest: El Camino de Santiago
Autor: Juan Ramos juan.profesociales@gmail.com
Nivel: 2º de ESO, Ciencias Sociales
Duración prevista: 4 sesiones de 1 hora
Observaciones: Es necesario que al menos un alumno por grupo sepa usar un editor html o tenga conocimientos avanzados de Word.
Fecha: 20 de diciembre de 2009