Filmes e filosofia: uma abordagem cavelliana II

Seminário de Filosofia Contemporânea - PPGFIL UFRGS - 2012/2

Blog: http://cinephilosophy.blogspot.com

Apresentação

Neste curso espera-se dar continuidade às discussões iniciadas no seminário "Filmes e filosofia: uma abordagem cavelliana", realizado no segundo semestre de 2011. Segue a apresentação original:

Talvez por ser uma forma de arte recente (com pouco mais de um século), ou talvez devido à sua rejeição como “mera” cultura popular (uma forma de produção cultural muitas vezes considerada indigna de reflexão séria), o cinema tem recebido relativamente pouca atenção dos filósofos. Quando recebe, geralmente serve apenas como um meio para ilustrar problemas e/ou teorias filosóficas preexistentes, supostamente de maneira “mais acessível” (ainda que mais superficial). A suposição nesses casos é que sabemos de antemão o que pode (e o que não pode) ser considerado um problema e/ou uma reflexão filosófica legítimos e que, de posse de tal critério, podemos identificar nos filmes algum tipo de “apoio” para essa reflexão. Este curso partirá de uma concepção radicalmente distinta da natureza do cinema e da natureza da filosofia -- ou, pelo menos, de uma suspensão de juízo sobre a natureza de ambos -- e tentará mostrar que (alguns) filmes não apenas podem suscitar um tipo de mudança no modo de ver as coisas que normalmente associamos a (alguns tipos de) filosofia, mas que ao fazê-lo podem nos ensinar o que é (e o que não é) filosofia. A unidade do curso não será “temática”, portanto -- i.e., não será pautada por nenhuma das divisões tradicionais da área -- mas antes metodológica: nosso objetivo será (aprender a) “ler” um conjunto diverso de filmes como exercícios filosóficos, o que significa permitir que os filmes exponham problemas e proponham soluções filosóficas em seus próprios termos. Nosso ponto de partida para tanto consistirá num confronto com leituras exemplares oferecidas por Stanley Cavell. Aos poucos ampliaremos nossa dieta de exemplos, tentando levar em conta os interesses da turma.

A participação nesta nova edição está aberta a nov@s alun@s, contanto que se comprometam a ler os textos indicados para as aulas 1-6 do seminário original, listados no programa abaixo como leituras complementares.

Funcionamento das aulas

A primeira parte de cada aula será dedicada à discussão do filme visto na semana anterior, guiada por uma pequena exposição (de 30 a 40 min) feita por um(a) d@s participantes. (Para que o tempo seja devidamente aproveitado é essencial que tod@s tenham lido os textos indicados antes de cada sessão!) Na segunda parte assistiremos o filme que será discutido na semana seguinte.

Responsabilidades d@s participantes

Assistir os filmes, ler os textos indicados e pensar seriamente sobre ambos; participar ativamente nas discussões; responsabilizar-se por pelo menos uma exposição; entregar os textos exigidos no prazo.

Avaliação

Durante o semestre @s participantes serão encorajad@s a manter um “diário filosófico” em que responderão criticamente aos conceitos, problemas e argumentos apresentados nas leituras e nos filmes. Esse diário deverá servir como base para a realização das seguintes atividades, que comporão a avaliação:

1. Confecção de 2 pequenos textos (de 2 a 4 pg.) de natureza informal, que deverão ser postados no blog da disciplina no prazo estipulado (ver programa). O objetivo desta atividade será acompanhar e auxiliar no desenvolvimento da reflexão d@s participantes, por isso não será avaliado o conteúdo, mas simplesmente a postagem feita no prazo (0.5 pontos cada, total 1,0).
2. Exposição de pelo menos um filme selecionado previamente, apoiada por bibliografia relevante. Esta exposição valerá 2.0 pontos, e será avaliada em conjunto pel@s participantes.
3. No prazo de duas semanas após a exposição deverá ser entregue um esboço de ensaio tratando do filme escolhido (5-10 pg). Este esboço será lido e comentado pel@s participantes, e poderá ser revisado e aperfeiçoado ao longo do semestre. Ao final do curso a revisão será congelada, e o texto resultante (máx. 15 pg.) será avaliado. O peso deste item será 5,0 pontos.
4. A participação nas discussões valerá até 2.0 pontos. Cada ausência não justificada será penalizada com desconto de 0.5 pontos. 4 ausências não justificadas implicam reprovação por falta de frequência.

Programa

Aula 1. Introdução: o que a filosofia oferece ao cinema; o que o cinema oferece à filosofia (15.08)

Leituras (em ordem de relevância):

• The World Viewed, “Foreword to the Enlarged Edition”, “Preface” e cap. 1 (“An Autobiography of Companions”)
• Cavell on Film, “The Thought of Movies” (1983)
• Cities of Words, “Preface” & “Introduction: In the Place of the Classroom”
• Pursuits of Happiness, “Appendix: Film in the University” (1975) (pp. 265-274)
• Cavell on Film, “What Becomes of Things on Film?” (1978)
• Stephen Mulhall, "Film as Philosophy: The Very Idea" [este texto serviu de base para o cap. 5 de On Film 2ª Ed., portanto pode ser consultado no livro]

Filme: La règle du jeu ([A Regra do Jogo] Jean Renoir, França, 1939), 110m [imdb]

Filme complementar recomendado: Mr. Deeds Goes to Town (Frank Capra, USA/Columbia, 1936), 115m

Aula 2. Uma imagem em movimento do ceticismo (22.08)

Leituras (em ordem de relevância):

• Cavell, The World Viewed, “More of The World Viewed”
• Colin Davis, "Making and Breaking Rules: La Règle du jeu", In: Scenes of Love and Murder: Renoir, Film and Philosophy. London and New York: Wallflower Press (2009).
• Arthur Goldhammer "On The Rules of the Game"
• Irving Singer "Jean Renoir", In: Three Philosophical Filmmakers: Hitchcock, Welles, Renoir. Cambridge, MA and London: The MIT Press (2004).

Leituras complementares:

• Cities of Words, “Mr. Deeds Goes to Town” (esp. a partir da p. 198)
• Cavell on Film, “What Photography Calls Thinking” (1985)

Filme: The Awful Truth (Leo McCarey, USA/Columbia, 1937), 91m [imdb]

Filmes complementares recomendados:

• The Lady Eve (Preston Sturges, USA/Paramount, 1941), 97m [imdb]
• Adam's Rib (George Cukor, USA/MGM, 1949), 101m [imdb]
• His Girl Friday (Howard Hawks, USA/Columbia, 1940), 92m [imdb]

Aula 3. Comédias do recasamento (29.08)

Leituras:

• Pursuits of Happiness, "Introduction" & “The Same and Different: The Awful Truth”
• Andrew Klevan, “The Willingness for the Everyday” (Klevan 2000: 22-30).

Leituras relativas aos filmes complementares:

• Pursuits of Happiness, “Cons and Pros: The Lady Eve”; “Counterfeiting Happiness: His Girl Friday”, “The Courting of Marriage: Adam’s Rib”.

Filme: Letter from an Unknown Woman (Max Ophüls, 1948) 86 min [imdb]

Filmes complementares recomendados: Stella Dallas (King Vidor, USA/Goldwyn, 1937), 106m [imdb]; Now, Voyager (Irving Rapper, 1942; 117min)

Leituras complementares: “Ugly Duckling, Funny Butterfly: Bette Davis and Now, Voyager”

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Aula 4. Melodramas da mulher desconhecida (05.09)

Leitura: Stanley Cavell, “Psychoanalysis and Cinema: Moments of Letter from an Unknown Woman” (Cavell 1996: 81-113)

Leituras complementares:

• Contesting Tears, “Stella’s Taste: Reading Stella Dallas”
• Cities of Words, “Stella Dallas”

Filme: Bringing Up Baby (Howard Hawks, 1938), 102 min [imdb] (?)

Filme complementar recomendado: The Philadelphia Story (George Cukor, USA/MGM, 1940), 112m [imdb]

Aula 5. Perfeccionismo Moral: cinema como o acompanhamento (moral) da vida cotidiana (12.09)

Leituras:

• Cities of Words, "Preface" & "Introduction";
• Conditions Handsome and Unhandsome (1990), 1-13; 16-17; 18 (excertos da Introdução);
• Pursuits of Happiness, pp. 111-132: “Leopards in Connecticut”;

Leituras complementares:

• Cavell on Film, “The Good of Film” (2000) & “Philosophy the Day after Tomorrow” (2000)
• Cities of Words, “Emerson”, "The Philadelphia Story" & “Themes of Moral Perfectionism in Plato’s Republic”

Filme: Taxi Driver (Martin Scorsese, 1976) 113 min [imdb]

Leituras:

• Kuhn, T. "As revoluções como mudança de concepção de mundo" (In: A Estrutura das Revoluções Científicas)
• N.R. HANSON, PATTERNS OF DISCOVERY, CHAPTER I: "OBSERVATION"

Filme: Persona (Ingmar Bergman)

Aula 10 (17.10) Identidade, Memória e Esquecimento

Filme analisado: Persona

Expositora: Mitieli Seixas da Silva

Leituras:

• Nietzsche, II Consideração Extemporânea, Da utilidade e dos inconvenientes da história para a vida.
• Peter Ohlin, The Holocaust in Ingmar Bergman's Persona
• Laura Hubner, Cap. 5" Persona: cinema as mask". In: The films of Ingmar Bergman (também Cap.2 sobre "Summer Interlude")
• Lloyd Michaels, "An introduction to Persona". In: Persona Cambridge Film Handbooks
• Susan Sontag, "Bergma's Persona". In: Persona Cambridge Film Handbooks

Filme: Hable con ella (Pedro Almodovar)

Aula 11 (31.10) Outras mentes

Filme: Hable con ella

Expositor: Fernando Carlucci

Leituras:

• Wittgenstein, IF §§243–315, §§416 - 428 e "Parte II", §iv e xi (Versão Os pensadores e a bilingüe)
• Eaton, A.W. - Talk to Her. chap. 4 e 5.

Complementares

• Cavell, S. - The Claim of Reason pp. 393 - 411
• Kakoudaki, D. - All about Almodovar - chap. 8.

Filme: Alien (Ridley Scott)

Aula 12 (07.11) Natureza e cultura

Filme: Alien

Expositora: Patrícia Nardelli Pinto Santana

Leituras:

• Mulhall, Stephen. On Film, introdução e capítulo 1.
• Haraway, Donna. Um Manifesto para os Cyborgs: Ciência, Tecnologia e Feminismo na Década de 80. O mais importante aqui é o tópico cyborg: um mito da identidade política, que vai da página 273 a 283
• Haraway, Donna. Quando as Espécies se Encontram, Parte I - We have never been human, ponto 1. when species meet.
• Douglas, Mary. Pureza e Perigo, cap 6 - Poderes e Perigos

Leituras complementares:

• Haraway, Donna. Saberes Localizados.
• Kember, Sarah. No humans allowed, the alien in/as feminist theory
• Douglas, Mary. Pureza e Perigo, caps 3 - as abominações do levítico e 7 - Fronteiras Exteriores
• Mullin, Molly, "Feeding the animals", In: Where Are The Wild Things Now.

Filme: O instante de inocência, de Mohsen Malkmalbaff

Aula 13 (14.11) Ressentimento

Filme: O instante de inocência

Expositor: Felipe Garrafiel Pimentel

Leituras:

Filme: Banshun (Late Spring - Yasujiro Ozu, 1949) 92 min [imdb]

Aula 14 (21.11) Banshun e o "ser-no-mundo"

Filme: Banshun

Expositor: Jônadas Techio

Leituras: