論文及著作

【期刊論文】

4. 朱志明*，(2021).數位學伴同步遠距教學之實施、問題與對策-以國立宜蘭大學為例，臺灣教育評論月刊，10(6)，49-54.

3.  Lai, C. H., Chu, C. M.*, Chen, C.H. (Nov. 2018). An Examination of Online Discussions Quality of STEM Based Instruction. Journal of Internet Technology, 19(6), 1943-1950. (SCI)

2.  Lai, C. H., Chu, C. M.*, Liu, H. H., Yang, S. B., & Chen, W. H. (2013). An Examination of Game-Based Learning from Theories of Flow Experience and Cognitive Load. International Journal of Distance Education Technologies, 11(4), 17-29. (EI)

1.  Lai, C. H., Chu, C. M., Luo, P. P., & Chen, W. H. (2013). Learners’ Acceptance of Mobile Technology Supported Collaborative Learning. International Journal of Mobile Learning and Organisation, 7(3), 277-291.

【研討會論文】

40. Lin, Y. C., Chu, C. M.*(2024. Jun). A Study on the Cognitive Load and Flow Experience of Students with Different Cognitive Styles Using Virtual Reality Helmet for Learning. The 2nd International Workshop on Metaverse and Artificial Companions in Education and Society 2024(MetaACES2024). 2024.06.19-21, National Central University, Taiwan.

39. 朱志明*、李品諺，2024，開發以學習人工智慧路徑演算法之TAMGPA學習教育模式初探，第28屆全球華人電腦教育應用大會(GCCCE 2024)，2024.06.01-06.05，中國重慶西南大學。

38. 林宜慶、朱志明*，2024，以虛擬實境教具運用在美術繪畫教學之認知負荷與心流經驗之研究 ，第28屆全球華人電腦教育應用大會(GCCCE 2024)，2024.06.01-05。

37. 游淨淳、朱志明*，2024，部件識字教學結合Wordwall平台對國小學習障礙學生在識字學習成效之研究，第十九屆台灣數位學習發展研討會(TWELF 2024)，2024.03.07-08，東海大學。

36. 羅婉嘉、朱志明*，2023，「學習吧」數位學習平台對學生之科技化自我導向學習與英語學習成效之研究-以國小五年級學生為例，第十八屆台灣數位學習發展研討會(TWELF 2023)，2023.03.09-10，國立高雄大學。

35. Li, P. Y., Chu, C. M.*(2022. Jun). Development and Preliminary Research of Artificial Intelligence Learning System Using Quadcopter as Learning Scaffold. The 1st International Workshop on Metaverse and Artificial Companions in Education and Society 2022(MetaACES2022). 2022.06.24, Hongkong, China.

34. 吳建良、朱志明*，2022，探究遠距混成式教學在高低互動式學習之學習成效和課堂參與，第26屆全球華人電腦教育應用大會(GCCCE 2022)，2022.05.28-06.01，台灣清華大學。

33. 孫祥閔、朱志明*，2022，數位閱讀錨點系統在學習動機與學習成效之研究，第十七屆台灣數位學習發展研討會(TWELF 2022)，2022.03.24-25，國立台東大學。

32. 陳郁萍、朱志明*，2022，卷積神經網路人臉辨識系統之研究-以幼兒園智慧門禁為例，第十七屆台灣數位學習發展研討會(TWELF 2022)，2022.03.24-25，國立台東大學。

31. 李品諺、朱志明*，2021，以四軸飛行器學習系統學習人工智慧初探，國際大數據數位人文產學前沿應用教學研討會 (WEDHIA 2021)，臺灣數位人文學會主辦，2021.12.16-17，國立政治大學。

30. 孫祥閔、朱志明*，2021，可編輯之電子書錨點系統設計初探，國際大數據數位人文產學前沿應用教學研討會 (WEDHIA 2021)，臺灣數位人文學會主辦，2021.12.16-17，國立政治大學。

29. 李偉志、陳慶霖、朱志明*，2021，原住民學生在線上學習之學習行為與認知風格之探究，2021全國計算機會議(NCS 2021)，2021.12.10~12，東海大學。

28. 王聖凱、陳慶霖、朱志明*，2021，機器人作業系統應用於區域自動巡航技術之研究，2021台灣網際網路研討會(TANET 2021)，2021.12.10~12，東海大學。

27. 陳慶霖、王聖凱、朱志明*，2021，STEAM教學法在認知負荷與學習動機之前導研究-以四軸飛行器教學為例，2021台灣網際網路研討會(TANET 2021)，2021.12.10~12，東海大學。

26. 朱志明、鄭雅伶*，2021，擴增實境成語教育桌遊之開發與心流狀態之研究，第十六屆台灣數位學習發展研討會(TWELF 2021)，2021.03.25-26，國立宜蘭大學。

25. 朱志明、李德炘*，2021，使用擴增實境教育桌遊對於降低溝通焦慮之研究，第十六屆台灣數位學習發展研討會(TWELF 2021)，2021.03.25-26，國立宜蘭大學。(榮獲大會傑出論文獎)

24. 朱志明、蔡秀卿*，2021，數位學習平台和同儕助教機制對於不同學習成就的學生在心流狀態、認知負荷與學習行為之影響，第十六屆台灣數位學習發展研討會(TWELF 2021)，2021.03.25-26，國立宜蘭大學。

23. 朱志明*、林軒宇，2020，使用無線射頻辨識技術之數位教育桌遊系統對心流狀態與行為分析之研究，國際大數據數位人文產學前沿應用教學研討會 (WEDHIA 2020)，臺灣數位人文學會主辦，2020.12.10-11，國立政治大學。

22. 朱志明、黃瑋盛*、吳俊廷，2020，銀髮族長期照護型機器人之設計與開發，2020台灣網際網路研討會(TANET 2020)，2020.10.28~30，國立台灣大學。

21. 朱志明*，2020，跨域共授課程之群組討論行為模型分析，第24屆全球華人電腦教育應用大會(GCCCE 2020)，2020.09.12-16，中國蘭州西北師範大學。(本人論文口頭發表，2020.09.13)

20. 朱志明*、陳立堯，2020，擴增實境教育桌遊之學習成效與心流狀態初探，第十五屆台灣數位學習發展研討會(TWELF 2020)，2020.03.20-21，國立交通大學。(本人論文口頭發表，2020.03.20)

19. Lin, H.Y., Chu, C. M.* (2019. Dec). A Study on Flow Experience and Learning Effectiveness of RFID Educational Board Game System. The 27th International Conference on Computers in Education (ICCE 2019). 2019.12.02~06, Kenting, Taiwan.

18. 吳俊廷、朱志明*、彭永良、黃瑋盛、陳智惠，2019，智慧巡弋飛行器之前導研究與實踐，2019台灣網際網路研討會(TANET 2019)，2019.09.25~27，國立中山大學。

17. 朱志明*、陳立堯、陳惠如、陳智惠，2019，以擴增實境桌遊學習英文與認識歷史景點之研究，第十届全球华人探究学习创新应用大会(GCCIL 2019)，2019.07.20~22，中國北京師範大學。(本人論文口頭發表並獲最佳論文之一等獎)

16. 朱志明*、林軒宇、陳智惠，2019，RFID卡牌教育桌遊之設計與開發，第23屆全球華人電腦教育應用大會(GCCCE 2019)，2019.05.23-27，中國湖北省華中師範大學。(本人論文口頭發表，2019.05.23)

15. Chu, C. M.*, Lin, H. Y. (2019. May). Study of RFID Board Game Cloud Computing System. The 6th IEEE International Conference on Consumer Electronics (IEEE ICCE-TW 2019). 2019.05.20~22, Yilan, Taiwan.

14. 朱志明*，2018，數位人文跨域共授課程之群組討論行為模型分析，大數據數位人文產學前沿應用教學研討會 (WEDHIA 2018)，臺灣數位人文學會主辦，2018.12.18-21，法鼓文理學院。(計畫編號：MOE-dh-106-2-04)(Invited speaker)

13. Chu, C. M.* (2018. Nov). Research of Educational Board Games on Learning Effectiveness and Flow State. The 26th International Conference on Computers in Education (ICCE 2018). 2018.11.26~30, Manila, Philippines.

12. 朱志明*、陳智惠，2018，教育桌遊的學習成效與心流狀態初探－以認識Arduino主控板及周邊模組為例，第22屆全球華人電腦教育應用大會(GCCCE 2018)，2018.05.25-29，中國廣東省華南師範大學。(本人論文口頭發表，2018.05.25)

11. 朱志明*，2018，遊戲式學習於程式設計課程之探究，宜蘭大學「2018 高教深耕暨教學實踐研究研討會」，國立宜蘭大學，2018.05.09。(論文海報發表)

10. Chu, C. M.* (2017. Dec). Study of Game-based Learning upon Flow Experience: An Example of Mobile App System for Visit Historical Monuments. The 25th International Conference on Computers in Education (ICCE 2017). 2017.12.04~08, Christchurch, New Zealand.

9.  Chu, C. M.* (2017.Dec). Social Network Analysis of Teacher’s Role in  Students’ Online Discussion Community. The 25th International Conference on Computers in Education (ICCE 2017). 2017.12.04~08, Christchurch, New Zealand.

8.  朱志明*、賴志宏、陳智惠，2017，探討學生在不同線上討論平台之討論品質，2017台灣網際網路研討會(TANET 2017)，2017.10.25~27，東海大學。

7.  朱志明*，2017，教師角色對學生線上討論社群之影響，第八届全球华人探究学习创新应用大会(GCCIL 2017)，2017.07.27~29，中國四川成都師範學院。(本人論文口頭發表並獲最佳論文獎)

6.  朱志明*、陳智惠，2017，尋訪歷史古蹟之App系統設計與開發，第 21屆全球華人電腦教育應用大會(GCCCE 2017)，2017.06.03-06，中國北京。(本人論文口頭發表，2017.06.03~06)

5.  Lai, C. H., Chu, C. M.* (2016.Oct). Development and Evaluation of STEM Based instructional Design: An Example of Quadcopter Course. The first Annual International Symposium on Emerging Technologies for Education (SETE) conjunction with ICWL 2016, 2016/10/26-29, National Cheng Kung University, Roma,Sapienza University of Rome, Rome, Italy. (Springer International Publishing, eBook ISBN: 978-3-319-52836-6) (Paper oral presentation)

4.  朱志明*、賴志宏、簡偉翔、廖振淇、蔡宗佑，2016，從四旋翼飛行器之原理與實踐探討STEM教學設計，第七届全球华人探究学习创新应用大会(GCCIL 2016)，中國廣東深圳大學。(本人論文口頭發表並獲最佳論文獎，2016.07.10~12)

3.  朱志明*、蔡宗佑、簡偉翔、廖振淇，2016，四旋翼飛行器之原理與實踐，2016第十二屆知識社群國際研討會(ICKC 2016)，台北市文化大學，ISBN:978-986-5709-89-1。(本人論文發表，2016.05.27~28)

2.  朱志明*、陳品佑、黃朝曦，2015，使用即時反饋系統搭配分組合作學習之學習成效探討，2015第十一屆知識社群國際研討會(ICKC 2015)，台北市文化大學，ISBN：978-986-5709-59-4。(2015.05.30)

1.  Lai, C. H., Liu, H. H., Chu, C. M., Cheng, Y. C. (2012, Nov). Impact of Game-based Learning upon Flow Experience and Cognitive Load. proceedings of The 1st International Conference on Innovation in Education.Institute for Innovative Learning, Mahidol University, Thailand.

【數位教材】

6.  教育部數位學習課程認證通過，互動式系統設計，朱志明，109.07.31。

5.  國立宜蘭大學開放式課程(OCW)，社會網路分析，朱志明，106.09。

4.  國立宜蘭大學開放式課程(OCW)，微處理器系統實驗，朱志明，106.02。

3.  國立宜蘭大學磨課師課程(MOOCs)，教育雲來學更佳，朱志明等，105.06。

2.  國立宜蘭大學開放式課程(OCW)，微處理器系統，朱志明，104.10。

1.  國立宜蘭大學開放式課程(OCW)，資訊應用與素養，朱志明，103.01。

【著作】

5.  用Scratch(mBlock 5)玩Arduino基礎控制含遊戲化教學桌遊：使用iPOE M5離散式實驗模組，朱志明 編著，台科大圖書出版，108.12，ISBN ：978-986-455-122-4。

4.  Chu, C. M., (2017),  社群知識建構之行為模型分析：以STEM-6E進行四旋翼飛行器之教學設計為例,  Analysis of Behavioral Patterns on Social-Knowledge Construction: An Example of STEM-6E Based Instructional Design for Quadrotor Aircrafts, Doctor' s Thesis,  CSIE, NDHU.  

3.  佛光大學通識課程用書：資訊與網路(Informatic and Network)第一～二章，朱志明等編著，97.02。

2.  95學年度振聲高中職業類科總體課程計畫書，朱志明等編著，95.07。

1.  Chu, C. M., (2003), 四技二專推薦甄選之模糊多屬性決策模式, The Model of Fuzzy Multiple Attribute Decision Making for Four-year Institutes of Technology and Two-year Junior Colleges of Technology Admission via Recommending and Screening. Master’s Thesis, EE, NTUST.