Про «бумажки» и стимуляцию

Дата публикации: 22.09.2013 10:09:18

Внутренне мы ждали, что когда-нибудь наступит этот момент. И вот, пожалуйста. Сегодня почта принесла письмо с вопросами:

«Уважаемые организаторы проекта. Подскажите, по каким критериям будут подводится итоги проекта "Читать не вредно..." Как учителям стимулировать детей для продолжения участия в проекте? Будут ли учителям для аттестации какие-то бумаги за участие в проекте? Спасибо».

Отвечаем. Мы, Мария Сонина и Елена Воронина, затеявшие это дело в сети для собственного удовольствия, обычные учителя. Печатей не имеем, бумаг не выдаём. Никого не зазывали, ничего не обещали. Присоединились к свободному проекту те, кому это важно и интересно. Предвидим, что после этого заявления количество участников может резко сократиться. Это ваш выбор, ваше право. Мы всего лишь предложили правила игры.

Не надо никого принуждать и стимулировать. У детей всё просто: нравится — играю, не нравится — развернулся и ушёл. Почитайте блоги участников проекта (см. предыдущую новость), там предостаточно детской активности.

Конечно, итоговый пост с цифрами, графиками и диаграммами будет. Но, надеемся, каждый в мае подведёт итог сам, оглянувшись на прочитанное и осознанное, поприветствовав новых друзей и сказав себе: «Это было не зря!»