Структура и органы управления образовательной организацией

Основные сведения Структура и органы управления образовательной организацией Документы Образование Образовательные стандарты Руководство Педагогический состав Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса Стипендии и иные виды материальной поддержки Платные образовательные услуги Финансово-хозяйственная деятельность Вакантные места для приема (перевода) Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования Трудоустройство выпускников

Структура Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа № 10 города Бирска муниципального района Бирский район Республики Башкортостан

и система ее управления

1. Структурно-функциональная модель МБОУ СОШ № 10 г. Бирска (далее учреждение) создана с учетом типа учреждения, его специфики и задач, стоящих перед образовательным учреждением с целью эффективного и результативного выполнения государственного и социального заказа. Сложившаяся модель структурных подразделений соответствует функциональным задачам учреждения с элементами профильного обучения с системой дополнительного образования. Все структурные подразделения выполняют основные задачи, определенные Уставом и образовательной программой учреждения.

2. Важной задачей в организации управления учреждением является определение его политики деятельности. Образовательная политика учреждения направлена на обеспечение доступности и обязательности образования. Общее управление учреждением состоит в структуризации деятельности, планирования, контроле, учете и анализе результатов деятельности. Управленческая деятельность администрации школы направлена на достижение эффективности и качества ОП, на реализацию целей образования. Управление учреждения строится на принципах единогласия и самооуправления. Форма управления вертикальная с привлечением коллегиальных органов управления.

3. Административные обязанности распределены согласно Устава, штатного расписания, функциональные обязанности распределены согласно тарифно- квалификационным характеристикам. Грамотное распределение функциональных обязанностей обеспечивает управление каждого структурного подразделения, персональную ответственность руководителей подразделения за результативность труда.

4. Формы координации:

- Программа развития МБОУ СОШ № 10 г. Бирска «Школа успеха» на 2008-2012 годы:

- план учебно-воспитательной работы;

- годовой календарный план учебного процесса;

- циклограмма работы;

- Совет учреждения;

- попечительский совет;

- педагогический совет;

- научно-методический совет;

- кафедра гуманитарных дисциплин, ШМО, творческие группы;

- административные совещания;

- совещания при директоре;

- психолого-педагогический консилиум;

- научное общество учащихся «Эрудит».