Mewujudkan karakter dan potensi anak yang kreatif ,inovatif, nasionalis, religius dan Islami.
Menciptakan pendidikan berbasis Islam yang berkarakter melalui pembiasaan sehari-hari
Mengembangkan kualitas kepribadian dan jati diri anak agar memiliki karakteristik: berakhlak mulia,unggul dalam ilmu pengetahuan dan teknologi, patriotisme, bertanggungjawab, demokratis, optimis, mandiri, kreatif, dan rajin beramal sholeh yang akan terbangun untuk sepanjang usianya melalui pembiasaan sehari-hari.
Mendeteksi, memetakan, mengarahkan dan mengembangkan bakat dan minat siswa secara optimal sesuai tahapan.
Mewujudkan kualitas fisik anak melalui upaya pemeliharaan kesehatan,peningkatan mutu gizi,olahraga yang teratur,dan terukur serta pendidikan jasmani.
Menciptakan anak yang memiliki kondisi intelektual yang berkembang,sehat, dan berkualitas.
Merujuk pada tujuan pendidikan Taman Kanak - Kanak tersebut, maka tujuan TK Kinari adalah sebagai berikut.
Terlaksananya penyediaan tempat dan fasilitas yang nyaman dan memadai yang dikhususkan pada anak usia dini.
Terciptanya generasi muda yang berkarakter,berprestasi,serta berakhlak mulia sejak dini,sesuai dengan bakat visi PAUD Islam Terpadu Kinari yang kreatif ,inovatif, nasionalis, religius, Islami.
Terlaksananya pengebangan potensi anak sesuai bakat dan minat mereka sejak dini.
Terlaksananya pengenalan secara dini aspek pendidikan yang meliputi agama, bahasa, sosial, teknologi, sains, kognitif, motorik, dan psikomotor.
Terlaksananya metode pembelajaran sesuai tumbuh kembang siswa yang selaras dengan DAP (Developmentally Appropriate Practice) dan mutlak diberikan melalui aktivitas yang kreatif dan menyenangkan.
Kegiatan Circle time dilakukan setiap awal kegiatan belajar, untuk mempersiapkan peserta didik , melalui kegiatan menari, bernyanyi dan pembiasaan murojaah
Kegiatan pembiasaan shalat dhuha dilakukan diawal usai kegiatan circle time, anak - anak mengenal dan belajar menjalankan ibadah shalat melalui shalat dhuha berjamaah
Kegiatan belajar mengajar, bermain peran mengajarkan anak untuk meningkatkan aspek bahasa (literasi) sosial emosional serta aspek pennjang lain