הכנה לבחינה בהבעה לשכבת ז - יום ג, 17/12/13
הפקת מידע מטקסט רציף ובלתי רציף
https://sites.google.com/a/vradeem.tzafonet.org.il/vradim-ivrit/home/--1
טרום קריאה - נסיבות הכתיבה של הטקסט
https://sites.google.com/a/vradeem.tzafonet.org.il/vradim-ivrit/home/trom/nsi1
שלושת הממדים בהבנת הנקרא
(מתוך אתר עמל לוד)
תלמיד יקר,
בעת קריאת טקסטים עליך להתמודד עם שלושה ממדים: איתור מידע, פרשנות והיסק(מסקנה), הערכה וביקורת.
איתור מידע – חיפוש בטקסט נתונים, עובדות, הסברים, נימוקים, דעות המוצגות בצורה מפורשת. הרעיון המרכזי בטקסט (אם הוא מוצג בצורה מפורשת וברורה).
בשאלות העוסקות באיתור מידע הינך נדרש לאתר פרטי מידע הרלוונטיים למטלה: לזהות יחסים בין פרטי מידע שונים, לסדר פרטי מידע ברצף, למזג פרטי מידע שונים מתוך אותו טקסט, להשוות ולשלב פרטי מידע משני מקורות. באיתור מידע כלולות גם שאלות הקשורות למבנה הטקסט, מידע המופיע בכותרת או בהערת שוליים.
פרשנות והיסק – שאלות בתחום זה עוסקות בעניינים שאינם מפורשים בטקסט, אלא משתמעים ממנו. השאלות עוסקות בנושא הטקסט, מטרת הכותב, יחסים בין חלקי הטקסט, אוצר המילים, הרעיון המרכזי אם אינו מוצג בצורה מפורשת, הסקת מסקנות, השוואה בין טקסטים או בין טקסט לתרשים, וכן שאלות שמטרתן לבסס או להפריך עמדה (לבטל דעה), או שעוסקות בקשר בין הפסקות לטקסט השלם. בתשובות לשאלות של פרשנות וביקורת יכולות להיות יותר מתשובה אחת.
הערכה וביקורת – מטרת השאלות של הערכה וביקורת היא קריאה ביקורתית. על הקורא לבחון את הטקסט, את אמינותו ולהביע דעה אישית מנומקת. בשאלות אלה על הקורא לזהות את כוונת הכותב ובדיקת דרכי השכנוע שלו. הקורא מביע את דעתו על הרעיונות שבטקסט, תומך בהם או מסתייג מהם.
בתשובות לשאלות אלו יש יותר מתשובה אחת, כי היא תלויה באדם המשיב, ולכן ההנמקה חשובה.
על המשיב להתבסס על הכתוב, על הגיונו ועל דרך השקפתו.
מתוך "שאלה של טקסט – הבנה והבעה" ת"ל, תשס"ח 2008
החיפוש במילון
מעובד מתוך: מילה טובה 1, שרה ליפקין, מטח 2008.
המילון מסודר לפי צורת היסוד של המילים. למשל, לא נמצא במילון את המילה הֹשֻלְחָנוֹת (באות ה), אלא רק את צורת היסוד – שֻׁלְחָן (באות ש), ואת הפועל תַּעַבְדוּ לא נמצא, כמובן, באות ת, אלא באות ע, בצורת היסוד – עָבַד.
לכל מילה יש צורת יסוד. צורת היסוד של המילה היא הצורה הבסיסית שלה, ללא נטייה וללא תוספות. דוגמות: צורת היסוד של בְּגָדִים היא בֶּגֶד, מַעְבָּדוֹת – מַעְבָּדָה, הַמִקְצוֹעַ – מִקְצוֹעַ. בפועל – צורת עבר-נסתר הִזְכִּירוּ – הִזְכִּיר, יִסְגְּרוּ – סָגַר.
צורת היסוד של המילה
אם כן, צורת היסוד של המילה היא המילה ללא כל נטייה שלה. כאשר מחפשים מילה במילון, צריך "לקלף" אותה מכל התוספות ומכל הנטיות שלה, כדי להגיע אל צורת היסוד.
שמות עצם – כדי למצוא צורת יסוד של שמות עצם, יש ל"קלף" את התוספות שלהם, עד שמקבלים שם ביחיד (זכר). אך יש שמות עצם, כגון: אַגָּדָה, בְּרָכָה, מְצִיאוּת, כַּלָּנִית, שהמין הדקדוקי שלהם הוא נקבה, ואין להן צורת זכר. לכן הן יופיעו במילון כמות שהן. לעומת זאת, מילים, כגון: פְּקִידָה, תַּיֶּרֶת, נְמֵרָה – יופיעו בצורת הזכר: פָּקִיד, תַּיָּר, נָמֵר.
שם עצם בהקשר
צורת יסוד
"מקלפים" את…
להפתעה
הַפְתָּעָה
מורידים את ל' היחס.
בירתם
בִּירָה
מורידים את כינוי השייכות.
ושרידיה
שָׂרִיד
מורידים את ו' החיבור, את כינוי השייכות ואת הריבוי.
לְעֵינָיו
עַיִן
מורידים את ל' היחס, את כינוי השייכות ואת הריבוי.
אַבְנֵי
אֶבֶן
מורידים את הריבוי, ומשנים מנסמך ליחיד נפרד.
פועל – את הפועל יש לחפש בצורת היסוד שלו. צורת היסוד של הפועל היא צורת נסתר-עבר (גוף שלישי יחיד בזמן עבר). גם את שם הפועל מחפשים בצורת היסוד של הפועל. למשל: לִבְנוֹת, לְהַפְתִּיעַ מחפשים ב-בָּנָה, הִפְתִּיעַ. יש מילונים המסדרים את הפועל באופן אחר – לפי השורש שלו או לפי צורת ההווה שלו.
פועל בהקשר
צורת יסוד
טוֹמֵן
טָמַן
מעבירים לנסתר-עבר.
שמוֹבִילָה
הוֹבִיל
מורידים את ש' השעבוד, ומעבירים לנסתר-עבר.
הִפְתִּיעוּ
הִפְתִּיעַ
מעבירים לנסתר-עבר.
חלקי דיבור: פועל שם עצם שם תואר
איך כותבים המלצה?
http://www.humanrights.cet.ac.il/FileViewer.ashx?id=2904
כאשר ממליצים על משהו, משתמשים במילות שכנוע.
למשל: כדאי, מומלץ, רצוי, אין ספק שתיהנו...
כותרת: כתבו כותרת להמלצה שלכם.
הכותרת: John Lennon - Imagine
תיאור ההמלצה: הציגו ותארו את ההמלצה: איזו יצירה מומלצת? מהו סוג היצירה?
מה רואים או שומעים בה? באילו זכויות היא עוסקת?
ההמלצה:
היצירה המומלצת היא John Lennon – Imagine סוג ההמלצה הוא שיר אני ממליץ בחום על השיר Imagine כי יש בו השיר הוא מיוחד כלומר בשיר מדובר על כדור הארץ כיחידה אחת , אין גבולות אנשים חיים בשמחת חיים באהבה באכפתיות אחד מהשני והוא לא החולם היחידי "אל תיקראו לי חלמן אני מקווה שתצטרפו אלי ונהייה כיחידה אחת"
הסבר: הסבירו מדוע היצירה הזאת טובה בעיניכם, ומדוע אתם ממליצים עליה.
למשל:
אני ממליצה מאוד לבקר..., כי...
אני ממליץ לקרוא..., כי...
כדאי לכם לראות את...
הספר מלמד...
המוזיאון מעניין, כי אפשר לראות בו...
ההסבר:
כדאי לכם לראות את השיר ואת הקליפ Imagine של ג'ון לנון כי הוא פותח עולמות שלא הכרתם אף פעם הוא פותח את הדמיון וגורם לאבירה של ביחד ולא לחוד הוא אומר מילים נכונות וכחמות שנגעו בי במקומות שלא הכרתי בעצמי ממליץ בחום
סיכום ההמלצה: כתבו משפט סיכום להמלצה, שישכנע את החברים לקבל את המלצתכם.
למשל:
לכן אני ממליצה...
אני מקווה שהצלחתי לשכנע אתכם...
סיכום ההמלצה:
אני מקווה שהצלחתי לשכנע אתכם ואני גם מקווה שאם תאזינו לשיר הזה תיהנו מאוד .
בהצלחה!!