วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์
วิสัยทัศน์ (VISION)
โรงเรียนสูงเม่นชนูปถัมภ์เป็นโรงเรียนคุณภาพของชุมชน บริหารจัดการด้วยนวัตกรรม และเทคโนโลยี พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีทักษะ ความรู้คู่คุณธรรม โดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
พันธกิจ (MISSION)
1. พัฒนาระบบบริหารจัดการสถานศึกษาโดยใช้นวัตกรรม และเทคโนโลยีแบบบูรณาการ นิเทศติดตาม นำผลไปพัฒนาการศึกษา
อย่างเป็นระบบและมีคุณภาพ
2. พัฒนาสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ต่อผู้เรียนและชุมชน มีความปลอดภัยในสถานศึกษา
3.พัฒนาหลักสูตรและจัดกระบวนการเรียนรู้ให้ครอบคลุมสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานและหลักสูตรโรงเรียน
มาตรฐานสากล
4. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีสมรรถนะตรงตามสายงาน มีความเชี่ยวชาญจัดการศึกษาอย่างมืออาชีพ
5.พัฒนาสื่อเทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา
6. พัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดีมีจิตอาสา สามารถอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข
7. ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะอาชีพ ใช้กระบวนการเทคโนโลยีในการดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
เป้าหมาย( SCHOOL GOALS )
1. โรงเรียนมีการบริหารจัดการ นิเทศติดตาม นำผลไปพัฒนาอย่างเป็นระบบและมีคุณภาพ
2. โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ต่อผู้เรียนและชุมชน
3. โรงเรียนมีหลักสูตรและจัดการเรียนรู้สู่มาตรฐานสากล
4. ครูมีคุณภาพตามมาตรฐานวิชาชีพและใช้กระบวนการเทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้
5. ผู้เรียนเป็นคนดีมีจิตอาสา สามารถอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข
6. ผู้เรียนมีทักษะอาชีพ สามารถใช้กระบวนการเทคโนโลยีในการดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ค่านิยมองค์กร ยิ้มง่าย ไหว้สวย
กลยุทธ์ของโรงเรียน
1. พัฒนาสถานศึกษาให้เป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ มีความปลอดภัย น่าอยู่ น่าเรียน
2. ส่งเสริมความเป็นเลิศของผู้เรียนให้เต็มตามศักยภาพ เพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขัน
3. พัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี มีจิตอาสา มีสมรรถนะตามหลักสูตรและทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21
4. พัฒนาผู้บริหารครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความเชี่ยวชาญในการจัดการศึกษาตามมาตรฐานวิชาการและมาตรฐาน วิชาชีพ
5. ส่งเสริมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะอาชีพ และคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
6. พัฒนาระบบการบริหารจัดการสถานศึกษาและจัดการศึกษาโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล
7. พัฒนางานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน
จุดเน้นของโรงเรียน
1.ผู้เรียนมีทักษะการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง โดยใช้กระบวนการเทคโนโลยี
2.ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ
3.ผู้เรียนทุกคนมีทักษะอาชีพอย่างน้อย 1 อาชีพ
4.บุคลากรมีการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องและเข้ารับการอบรมอย่างน้อย 1 หลักสูตร
5.โรงเรียนมีระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
6.โรงเรียนมีอาคารสถานที่และสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้