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コロナ禍の大学で何が起きたのか
立命館1000人アンケート
コロナ禍における大学教員
文部科学省に届いた「苦情・要望」についての調査
緊急投稿「『新型コロナウイルス感染症の影響による学生等の学生生活に関する調査』について」
速報「新型コロナウイルス感染症の影響による学生等の学生生活に関する調査」結果公表について
Twitter デモ「#大学生の日常も大事だ」の全て
コロナ禍の文科省
紛れていた、ある「文書」
ある官僚の弁明：新型コロナウイルス感染症の影響による学生等の学生生活に関する調査について
大学はうそつき ：大学等における本年度後期等の授業の実施方針等について(調査)
「可哀想な大学生」の作り方、教えます
大学生協連アンケートと読売新聞報道への疑問
この国は大丈夫なのか？：文科省と共同通信の知性と倫理
Journalism Dies in Pandemic :朝日新聞の場合
朝日新聞の末路と「最後の砦」
無駄な労力：文科省調査への注釈
アクティブラーニングという「教義」：文科省から来たメール
新しい時代の大学教育のあり方についての基礎調査
対面授業再開運動の思想と実際
「大学生対面授業再開プロジェクト」の真実
「大学生対面授業再開プロジェクト」関連文書
謎の「東京理科大学オンライン授業アンケート」を追え
対面授業再開運動の行動原理、あるいは戦略
コロナ禍の大学生とその変化
無責任な人たちへ
新資料「大学における適正な授業の戦略的推進について」
「明星大学訴訟」地裁判決を読む
萩生田光一のアドリブ
リサーチピース
2020年の「データダイエット」
コロナ禍の大学中退はどうなったのか
「コロナ禍の大学」と日本共産党
FREEメンバーのインタビュー
手のひらの上の陰謀
「コロナ禍の大学中退」結論
コロナ以後の「休学増加」、そして、「就職留年」
「コロナ禍の退学・休学」調査
「コロナ禍の中退・休学」その全容
ママと一緒に学生運動
「コロナ禍の大学雇用問題」と、ある新聞記者について
コロナ禍の大学関係者による「発信」について
「コロナ禍を振り返って」調査
「天の岩戸」が開くとき
2020年の「月の缶」：語られなかった大学生と教師の物語
コロナ禍の大学をめぐって、その全て
文科省、政治家、メディア、そして大学：それぞれの問題
「コロナ・キッズ」と「上野千鶴子的なもの」
学術を壊すために必要なこと
彼女のダイバーシティ：「大隅典子」の場合
彼が有識者である根拠：「古市憲寿」の場合
未知の領域へ：「大学設置基準」と「基幹教員」
これからの人事：「クロスアポイントメント」など
大学設置基準改正の最悪の帰結：「ケース４」
日本の大学でジェンダー平等を達成する確実な方法
先行研究を無視したら処分された話
大学教員・研究者のSNS利用、個人的な発信を考える
根拠なき非難と発信：「尾木直樹」の場合
それは研究か、イデオロギーポルノか：「光本滋」の場合
改革時代の無能な英雄：大学は文科省を盲信し続ける
雑記
「野党共闘」の研究①：「市民連合」への問い合わせ
「野党共闘」の研究②：「市民連合」からの回答
「野党共闘」の研究③：「市民連合」の政治資金について
「野党共闘」の研究④：「市民連合」からの正式回答
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これからの人事：「クロスアポイントメント」など
大学設置基準改正の最悪の帰結：「ケース４」
日本の大学でジェンダー平等を達成する確実な方法
先行研究を無視したら処分された話
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それは研究か、イデオロギーポルノか：「光本滋」の場合
改革時代の無能な英雄：大学は文科省を盲信し続ける
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