Na písemnou práci si zopakujte:
Rozbor stavby slova - hledání kořene, předpony a příponové části (naučený)
Slovotvorný rozbor - slovo odvozené/ slovo základové/ slovotvorný základ (učitelka - učitel - učitel)
Slova příbuzná (-vod-: vodník, vodička, voděnka, podvodní, vodovod, ...)
Psaní I,Í/ Y,Ý po obojetných souhláskách uprostřed slova - vyjmenovaná slova/ příbuzná slova/ ostatní
Změny samohlásek a souhlásek při odvozování slov (mísa - miska, ruka - ručka, ...)
Souhláskové shluky mezi předponami a kořenem/ kořenem a příponami (představení, dětství, ...)
Zdvojené souhlásky (rozzuřený, jmenný,...)
Předpony x předložky S/Z (smotat, zmodrat, s kamarádem, z domu, ...)
Psaní -Ě-/ -JE-/ -NĚ- (oběd, vjezd, pomněnka, ...)
Psaní Ú/ Ů (útok, dolů, manikúra,...)
Tak to je konec našeho hraní, ale nic nám nebrání, připomenout si, jak byl Krakonoš moudrý a Trautenberk vždycky chytračil, ale Krakonoš ho přechytračil. Protože na to, že se Trautenberk změní, se u nás na horách už dávno nevěří.
Zkuste si, naši milí připomenout, co by nemělo být zapomenuto.
Třeba to, že kdo chce moc, nemívá nic, lepší je mít vlastní polínko, než ukradený špalek.
Ono to tak bývá, že když se člověk srovná se svědomím, ani poklad nemusí hledat.
Že se nakonec ukázalo, že nejlepší koření je dobrá vůle, že chybu musíme hledat u sebe.
Sláva Anči, Kubovi a hajnému! Sláva Krakonošovi, protože ten zase jednou zvítězil.