procvičování písmene D, d
čtení s porozuměním
psaní psacím písmem nových písmen
Dnes proběhlo opět zatím poslední testování. Ve slabikáři jsme na str. 31/1 přečetli společně. Ostatní cvičení na této stránce děti splnily samostatně. Ve cvičné písance děti nacvičily malé psací p. V písance napsaly horní cviky na dvou řádcích. Na interaktivní tabuli děti skládaly daná slova.
D. Ú. →v písance str. 32 první tři řádky
Dnes jsme ve slabikáři zvládli celou stránku 32. Děti se učily číst slova s předložkou. Druhý úkol jsme rozebrali společně a pak si děti samy dopisovaly. Třetí úkol jsme jen přečetli. NEDOPISOVAT! V písance děti dopsaly str. 32. Na str. 33 napsaly první čtyři řádky.
D. Ú. → poslední čtyři řádky str. 33
Dnes jsme si povídali o oblíbených pohádkách. Ve slabikáři jsme společně vypracovali na str. 33/1, 4. Úkoly 33/2, 3 si děti vypracovaly samostatně. V písance děti psaly str. 34 jen první čtyři řádky.
D. Ú. → poslední čtyři řádky str.34
Dnes jsme zvládli novou hlásku a písmeno K, k. Nejdříve jsem dětem přečetla pohádku: ‚‚ Proč si skřítek musel vyrobit věšák". Pak děti říkaly slova, ve kterých slyší hlásku k na začátku, uprostřed a na konci. Ve slabikáři jsme společně vypracovali na str. 34/1, 2, a 3. Cvičení 4 a 5 děti vypracovaly samostatně. Dále jsme s dětmi zvládli cvičení na str. 35/1. Vysvětlili jsme si význam čtených slov, kterým děti nerozuměly. Doma se naučí číst. Ve cvičné písance se děti naučily psát písmeno malé t. V písance napsaly první čtyři řádky na str. 35 a 36.
D. Ú → poslední čtyři řádky na str. 35
Dnes jsme dokončili ve slabikáři str. 35/2, 3 a 4. Zvládli jsme také celou str. 36. Pracovali jsme na interaktivní tabuli. V písance si děti napsaly celou stránku 36 a na stránce 37 napsaly čtyři řádky.