Úterý

Dnešní hodinu jsme věnovali psaní slabik le. lé, li. Nejdříve děti nacvičily ve cvičném sešitě, který zůstává ve škole a pak psaly do písanky na str. 10 první čtyři řádky. Pak si dopsaly v písance na str. 9 slovo úl. Ve slabikáři jsme přečetli str. 9/1. 

D. Ú. → písanka str. 10 poslední čtyři řádky.

Středa

Dnes děti pracovaly s písmenkovou tabulí. Skládaly slova za slabikáře str. 9/3. Po složení slov zakroužkovaly správné slabiky a slova napsaly. Pak si děti samostatně splnily 9/4, 5. Na pracovních listech spojovaly věty se správným obrázkem. Zvládli jsme i na str. 10/1. V písance děti napsaly str. 11. 

Čtvrtek

Dnes jsme dodělali ve slabikáři str. 9/2. Na str. 10 jsem prozkoušela cv. 1, abych si prověřila, jak se děti naučily číst. Poté jsme dodělali společně cv. 2, 3 a 4. Na str. 11 jsme zvládli první úkol. Ve cvičném sešitě děti nacvičily psaní písmene m a v písance děti napsaly str. 12 a 13.

D. Ú. → písanka str. 14 první tři řádky.

Pátek

Dnes si děti dodělaly ve slabikáři str.11. Poslechly si pohádku k nové hlásce a písmenu a vypracovaly stranu 12. Prosím, pomozte dětem najít básničku, kterou se naučí zpaměti, abychom mohli ve třídě uskutečnit recitační soutěž. Čtyři nejlepší budou naši třídu reprezentovat v dalším kole. Báseň by měla mít aspoň 12 řádků a děti se ji mají naučit do 21. 1. 2022. Pokud nenajdete vhodné verše, mohu dětem básně dát. Moc děkuji za spolupráci.