sčítání a odčítání s nulou
rozklad čísel
slovní úlohy
Dnes nás čekají opět slovní úlohy tentokrát na sčítání, učebnice str. 47. V prvním cvičení budeme společně tvořit úlohy → otázka - příklad - odpověď. Ve druhém cvičení budeme počítat společně. Nejdříve graficky zaznačíme a pak napíšeme příklady. Třetí cvičení si děti vypracují samostatně. Posílám úkoly na procvičování, stačí kliknout na obrázek.
Dnes si procvičíme rozklad čísel. Budeme opět vycházet z konkrétních situací, které budeme modelovat na lavici. V tomto případě nevkládáme mezi čísla slovo plus, ale spojku a, protože neřešíme typický příklad na sčítání. Při znázornění vždy začneme počtem věcí, které vyjadřuje horní číslo, a pak z této skupiny oddělíme počet odpovídající prvnímu číslu rozkladu, druhé číslo v rozkladu je zbytek po oddělení. Společně vypracujeme v učebnici na str. 48/1, 2 a 4. Cvičení tři děti vypracují samostatně.
D. Ú. → učebnice str. 49/3
Dnes dokončíme v učebnici matematiky str. 49. Nejdříve si zkontrolujeme domácí úkol. V prvním cvičení budeme tvořit slovní úlohy. Nejdříve přečteme zadání úlohy, utvoříme otázku, dopíšeme příklad a vytvoříme odpověď podle zadání. Tentokrát procvičíme odčítání. Ve druhém cvičení děti přečtou zadání, vyjádří ho kolečky a potom dopíší příklad. Dáváme pozor na znázorňování odčítání → vždy škrtáme od posledního kolečka. Poslední cvičení, které uděláme bude na str. 50/1. Děti budou doplňovat číselné osy. Nejdříve si musí zjistit před doplňováním, jestli budou řadu doplňovat směrem nahoru, tzn. od nejmenšího čísla po největší → 0, 1, 2, 3, 4, 5 nebo obráceně a to směrem dolů od největšího po nejmenší → 5, 4, 3, 2, 1, 0.
Dnes dokončíme v učebnici str. 50/2. V tomto úkolu budou děti procvičovat rozklad a sklad čísel. Mohou si příklady vyřešit také součtem. Ve třetím cvičení děti opíší příklad a vypočítají ho. V posledním navážou na vzor a budou pokračovat v posloupnosti.