湯中ブログ（２０２６年）

　１年生の総合的な学習の時間では防災学習が本格的に始まっています。先週９月４日（金）の総合的な学習の時間の最初にHUG（避難所運営ゲーム）に取り組みました。湯浅中学校に避難してきた人たちにどこで過ごしてもらうのか、縮小された体育館のレイアウト上に人カードを配置して考えていきました。その後、湯浅町役場総務課地域防災課の方々からの体育館の備蓄庫にある物品について教えていただきました。そして、今週９月９日（水）の授業で避難テントを実際に立ててみました。防災について知るだけでなく、体験して感じることもできました。本日から始まった防災学習では、自分で知りたいと思ったことを探究し、自分が決めた成果物（動画、PowerPoint、レポート等）にまとめていきます。ただ単に調べたことをまとめるだけでなく「生きた防災知識」を身に着けるために、調べたことを実際に作ったり、実験したりしながら個人探究を進めていきます。今後、生徒がどのような成果物ができあがるのか楽しみです。

　９月１０日（木）に、有田地方中学校授業研修会が行われました。有田地方でさまざまな教科の研究授業が一斉で行われるもので、本校では、理科・英語・音楽・保健体育の研究授業が行われました。かねてより本校が取り組んでいる、いわゆる「湯浅の授業スタイル」に基づいた授業をさまざまな方に見ていただき、多方面からの意見をいただきました。非常に有意義な研修になったと同時に、本校生徒の主体的な取り組みを知っていただくいい機会になったと思います。

　理科（３年３組）の授業では、エネルギー分野の「２章　物体の運動」の学習を単元内自由進度学習で行いました。「ラプラスの悪魔」をもとに、「未来を予測できるような運動の法則を見つける」ことを目標に、さまざまなMissionに取り組みました。足跡や防犯カメラ映像などから犯人を明らかにする課題や「ウサギとカメ」を科学的に分析する問題、ガリレオやニュートンの研究をもとにした実験など多岐にわたる学習をさまざまな学習材を用いて自己決定しながら学習していきました。

　英語（２年３組）、音楽（２年２組）、保健体育（３年１組）は、パフォーマンス課題を用いた探究型授業を行いました。

 　２学期に入り、今年もふるさと講座が開催されています。ふるさと講座は、地域の方々が講師として本校生徒を対象にさまざまな講座をしてくれます。生徒は希望に応じて割り振られた講座を受けます。毎年好評で、今年も計４回行われます。初回（９月２日）、第２回（９月９日）はあいにくの雨…。フィールドワークを計画していた講座もありましたが、いくつかは雨天のため残念ながら中止・延期に…。次回以降に持ち越しです。

　では、講座の様子を一部紹介します。

　８月２８日（金）に授業参観がありました。まずは１年生。１組は社会、２組は数学、３組は家庭、希望学級は理科の授業。
特に２組は単元内自由進度学習に挑戦しました。

　２年生。１組は英語、２組は音楽、３組は技術、希望学級２・３年合同で自立の授業でした。

　３年生。１組は社会、２組は美術、３組は国語の授業でした。今年は突然のエアコン故障があり、３－１の授業は３階のコンピュータ教室に。

　今回の授業参観も、多くの保護者の方に来校いただき、大いに盛り上がるものでした。ありがとうございました。

　次に保護者の方に来校いただくのは文化祭になるかと思います。その際にもぜひ来校いただき、子どもたちの輝く姿を見守っていただければと思います。

　本日８月２６日（水）、１年生で新たな「プロジェクトy」が始動しました。１学期は「湯浅町の『すごい』お宝探し～湯浅町魅力発信プロジェクト～」と題し、湯浅町の魅力を発信する動画を作成しました。２学期は「生きた防災学習」に挑戦していきます。この防災学習では、ただ調べ学習を行いながら防災に関する知識を身に着けるのではなく、実際に体験したり人と出会いながら知識を身に着けていきます。また、学習のテーマは各生徒が決めます。自分の命、大切な人の命を守るためにこれから学習を進めていきます。

　夏休み前、夏本番を前に、毎年恒例の中学3年生を対象とした救急救命講習が行われました。湯浅広川消防組合の方々を講師にお迎えし、胸骨圧迫の方法やAEDの使い方など、万が一の場面で命を守るために必要な知識や技能について学びました。

　実際に胸骨圧迫やAEDの操作を体験しながら、一つ一つの手順を確認し、全員が真剣な表情で訓練に取り組んでいました。いざという時に落ち着いて行動できるよう、命の大切さや救命活動の重要性について改めて考える貴重な機会となりました。

　６月９日（火）、１７日（水）、２２日（月）の３日間、３年生の家庭科の授業の一環として、ゆあさこども園を訪問しました。生徒たちは、紙コップや折り紙などを使って考えた遊びを準備し、園児に楽しんでもらえるよう工夫を凝らして活動しました。園児と関わる中では、中学生らしくお兄さん・お姉さんとして優しく接する姿が多く見られ、園児の笑顔があふれる時間となりました。生徒たちにとっても、子どもたちとの触れ合いを通して思いやりや責任感を育むことができた、貴重で素敵な学びの機会となりました。

　７月２日（木）１年生は総合的な学習の時間でフィールドワークに行ってきました。午前中は激しい雨が降り続き、どうなるかと思われましたが、午後からは天候にも恵まれました。「湯浅のお宝探し」として、湯浅町が誇る地域のおすすめスポットを実際に訪問しインタビューや写真を撮らせていただきました。生徒たちも、今までの総合的な学習の時間で考えた原稿をもとにインタビューや動画撮影を行うことができました。次回の総合的な学習の時間からは、今回のフィールドワークで撮影してきた写真や動画を１分間の動画にまとめていきます。どんな動画が完成するのかとても楽しみです。

　１年生は今、「湯浅町のすごい」を全国に発信する総合的な学習に取り組んでいます。湯浅町にあふれる魅力を１分間の動画にまとめるためにICTを活用して、試行錯誤しながら良い作品を創りあげようと一生懸命頑張っています。次回の総合は今まで考えてきた原稿をもとに、実際のお店や施設を訪問していきます。

　６月１９日（金）に「我知るProject」を行いました。自分らしさについて当てはまるものを選んだり、友達に聞いたりしながら、どのような職業が向いているのか知りました。また、それ以外にも企業が提供している職業適性検査を実施しました。自分が思っている通りの職業に適性があることを発見するだけでなく、全く違う分野への適性を発見する機会となりました。

　６月１９日（金）に前期生徒会役員選挙が行われました。今回も多くの人数が立候補し、５つの役職のうち３つで選挙となりました。立会演説会では、立候補者それぞれの演説が行われましたが、どの候補者も自分の考えを堂々と演説しており、誰が生徒会役員になってもおかしくないほどのハイレベルなものでした。

　立会演説会のあとは、投票が行われました。前日までの準備、当日の運営に当たってくれた選挙管理委員さん、ありがとうございました。

　６月１７日（水）に学校指導訪問が行われ、湯浅町教育委員会だけでなく、和歌山県教育委員会をはじめ、多くの指導主事先生方に来ていただき、本校の教育を参観いただくとともに、多くの助言をいただきました。

　４限目に公開授業を行いました。効果的に生徒同士の議論を生み出したり、ICTを活用して生徒が主体的に学習する形態があったりしました。

　５限目に研究授業を行いました。

　１年生は理科（１年１組）の授業。パフォーマンス課題を用いた探究型授業を行いました。動物の特徴と魅力という観点から各自が探究課題を設定し、「分類」の視点や理科の見方・考え方を取り入れながら作成したプレゼン資料をもとに、ブース発表を行いました。ブースプレゼン（発表）に対し、『ほめる』『深める』という視点を明確にし、議論を重ねることでそれぞれの探究課題に深みを得ようと生徒たちは活動していました。

　２年生は数学（２年１組）の授業。連立方程式の単元内自由進度学習を行いました。数学の授業においては昨年度から単元内自由進度学習を繰り返し行ってきましたが、事後アンケートでの生徒の意見を取り入れて随時改良してきています。今回は、自由進度学習の中で教師の解説を取り入れたり、eライブラリやスタディサプリ、多岐にわたる学習プリント等の様々な学習材を自分で選択しながら学習を進めていきました。

　３年生は社会（３年１組）の授業。パフォーマンス課題を用いた探究型授業を行いました。今現在、３年生はこれまでの学びを通して、『第二次世界大戦後の日本にもっとも影響を与えたできごとについて考える』課題に取り組んでいます。準備された様々な学習材を活用しながら、多様な考えの他者との意見交換を重ねていました。自分の考えがより深まるように生徒が主体的に活動することができました。

　研究授業の協議では、本校の教育がより充実したものになるような議論を行うことができました。明日からの授業に生かしていきたいと思います。

　６月６日（土）に、きびドームにて有田地方少年メッセージ発表大会が開催されました。応募された1556作品の中から厳正なる審査の結果１５作品が選ばれます。その中に本校の２名が選ばれ、当日の発表大会に出席した流れになります。この日に向け、放課後に練習を重ねてきました。その成果は存分に出すことができたと思います。

　８月に行われる「少年メッセージ２０２６」和歌山県大会 には、１５名のうち２名のみ。そこに本校生徒が１名選ばれました。おめでとうございます。県大会に向けての練習も頑張ってくださいね。

　５月２５日（月）～６月１２日（金）の3週間、湯浅中学校に教育実習生が来ています。３年生の学年に所属し、授業や給食、掃除を一緒に行っています。休憩時間も楽しそうに生徒と過ごしてくれています。生徒たちも、年齢の近いお姉さんが来てくれたようで、とても嬉しそうに毎日を過ごしています。

　さて、実習期間も残りわずかとなりました。今日から最終週。研究授業や道徳、総合等、実習生にとっては大学生活とはひと味違う経験が目白押しです。残りの時間を通して、実習生にとっても生徒たちにとっても思い出に残る、実りある時間となることを願っています。 

　５月２２日（金）、前日の雨の影響を感じさせないグラウンド状況に恵まれ、令和８年度湯浅中学校体育祭が行われました。

　午前中は陸上種目から。

　トラック競技、フィールド競技、リレー競技が行われました。どの競技も接戦で、終わってみれば午前中の種目でほとんど差がつかず。勝負は午後へと続きます。

　今年も陸上種目の大会新記録も出ました。

　ガチ部門男子の部は、接戦の末、陸上競技部に軍配。

　午後は体育祭種目。高得点の種目が目白押しで、応援にもさらなる熱が帯びていきました。どの種目も見応えがあり、最後まで手に汗握る展開でした。特に全学級対抗リレー。最後まで接戦だったのはここ数年あまり記憶にはなく、記録にも記憶にも残る体育祭だったのではないかと思います。

 　「湯浅中学校の伝統」という言葉をよく聞きます。先輩たちが紡いできたものだという話もよく聞きました。しかし、先輩たちが作り上げてきた伝統には、湯中らしさはあっても、決まった形はなかったはずです。そのときどきで自分と、そして仲間と本気で向き合い、最後まで全力を出し切った先に初めて自分たちなりの１ページができるのだと思います。今日、その１ページが新たに彩られ、これまでにはない色で輝いていることでしょう。

　生徒のみんな、感動をありがとう。そして、お越しいただいた来賓の皆様、保護者の皆様、そして地域の皆様、本当にありがとうございました。

　中間テスト２日目、５月１５日（金）に地震津波避難訓練が行われました。シェイクアウト訓練からグラウンドへの一次避難、そのあと社会福祉協議会前の多目的広場への二次避難まで行いました。放送が入ってから二次避難までが非常にスムーズでした。

　この訓練には、有田湯浅警察署の方々、湯浅広川消防組合の方々が協力してくださいました。「おはしも」の話や「地震津波避難三原則」、「津波てんでんこ」の話など、多くの話をいただきました。たくさんの地域の方々に支えられて学校教育活動が行えることは大変うれしいことです。今後ともよろしくお願いいたします。

　写真１枚目はシェイクアウト訓練のようすです。上手に頭を隠しています。災害では頭を守ることがとても重要です。

　写真２枚目は避難のようすです。２列を守って素早く移動しています。

　写真３枚目は二次避難先での講話のようすです。

　　５月15日（金）5限目に総合的な学習の時間のガイダンスを行いました。「プロジェクトy」と題して、湯浅中学校の３年間の総合の授業を通して身に付けてほしい力について説明しました。生徒たちは今後の総合の取り組みについてとてもワクワクした様子でした。その後、コミュニケーション力の向上を目指して「まちがいさがし」と「人間コピー」に取り組みました。

　　５月７日（木）３限目に総合的な学習の時間のガイダンスを行いました。今年度は「For Our FUTURE Project」がテーマです。自分が将来どこへ進むのか、何を積み上げるのかを問い続けられる時間にしていき、職場体験や志を表明する文集作りを行うという年間の計画を聞きました。

　ここ最近、ぐずついた天気の日が多く、天候も不安視していましたが･･･

　４月３０日（木）、予報通りのあいにくの雨。そんな中でしたが、第１回授業参観が行われました。悪天候にもかかわらず、多くの保護者の方々に来校いただきました。本当にありがとうございました。

　さて、今回は担任による道徳の授業を行いました。１年生は「世界に１つだけの花」というテーマで、卒業する３年後の自分をイメージし、植物で表現しました。自分の夢や想いを自分なりに表現しようとする姿が印象的でした。２年生は「愛を注いでくれた人」という題材で、動画視聴の後、注いでもらった愛の返し方について考えました。自分に注がれている愛情に改めて気づき、愛情には愛でこたえたいという想いを表現していました。恩返しや恩送りなどの視点に似ている気がしますね。３年生は「仕事を求めるのは理想？現実？」というテーマで、就職活動に悩む大学生の新聞記事（投書）への共感や発見を通して、自分ならどうアドバイスするかについて考えました。義務教育最終年でもあり、自らの進路選択という人生の岐路に立とうとしている生徒たちは、自分事として考えようとしていました。

　授業参観のあとは、学級懇談会、PTA総会が行われました。最後までありがとうございました。次回の授業参観は２学期のはじめ頃を予定しております。追って案内を送付させていただきます。

　写真は授業参観の様子の一部です。全クラスではないですが･･･。

　４月２８日（火）の２～４限に３年生と１年生の合同体育が行われました。普段は行われないことですが、今回はコラボ企画。３年生が１年生にラジオ体操第二を教える授業でした。３－１と１－１、３－２と１－２、３－３と１－３がそれぞれペアになり、１時間ずつ行われました。クラスの中でもそれぞれグループに分かれ、細かい動きやポイントなどを丁寧に教えました。

　さて、５月１日（金）にはスポーツテスト、そして５月２２日（金）には体育祭があります。ここでは、全校生徒全員でラジオ体操を行います。指先まできれいにそろった体操を見せてくれることを期待しています。

　写真は、合同体育の様子です。

　４月22日（水）に道徳で「魔法使いの少年－いつかの自分」を行いました。自分の気持ちを表現したいのにできないジレンマを抱える中で、少年の素直な行動にはっとさせられ、忘れていた気持ちに気づく題材でした。自分の内面と向き合いながら、他者の思いに応えることの大切さについて考えました。

　４月22日（水）に道徳で「SNSの使い方」についての授業を行いました。電子機器の普及により、大変便利になった反面、その危険性について学びました。ネットに一度載せた情報は消えにくいことやSNSのコミュニケーションの難しさについてしっかり考えることができました。今回の授業を経て、これからの生活で正しいSNSの使い方をしてくれることを願っています。

 　４月９日（木）の５・６限には部活動紹介が行われました。本校にある１５の部活動から、それぞれの活動の様子や魅力などを、趣向を凝らしながら発表しました。笑いあり、クイズあり、アドリブありの２時間でした。

　今後、新入生は、この部活動紹介を受け、部活動見学･体験を行った後、部活動に入部していきます。入部はあくまでも自由ですが、入る限りは３年間続けられるものを考えながら選んでほしいと思います。

　写真は部活動紹介の様子の一部です。