台灣史地

108學年度新北市私立育才國小 五上社會科 畢業旅行 成果報告表

活動主題

台灣北中南東區域特色 (五下社會第六單元)

活動名稱

我們的畢業旅行

活動時間

109.6月

活動地點

教室

活動整體滿意度

非常滿意

活動內容概述

分組報告

◉請學生根據國小社會翰林版第六冊第六單元 北中南東看台灣 的內容，選擇一個區域，設計畢業旅行行程。

1. 繳交日期: 7月7日(二) (請提早作業，不要累積到學期末才做 )

2. 形式: PPT簡報 + WORD檔案，若有其他形式可做為補充。

3. 上台報告時間10~15分鐘，請勿報告太久。

4. 報告完畢，會請各組互評，選出最佳的行程。

5. 內容:

1) 請從台灣北、中、南、東，四區中選一區，規劃5天4夜的畢業旅行。

2) 以當地的歷史、文化、自然生態或各項發展特色為主。

3) 必須包含飲食、景點、住宿、休息時間、交通方式、移動路線等。

4) 規劃人數以小組人數為限，預算為一人一萬五仟元為限，不可高於預算。

5) 可以配合主題走行程，例如:生態之旅、古蹟之旅等。(非必要)

6) 可以依照社會課本中提到過的地點來設計行程。

6. 請在簡報中詳細說明每日的規劃、攜帶物品及景點活動的特色與時間。

7. 美化簡報是必要的，版面請簡潔，字體清楚，可繪圖輔助，一張簡報不要放太多文字，報告人員的解說才是重點。

8. 不需要到現場實地勘察，可以照自己以往的經驗，也可上網查詢資料或爬文。

9. 需特別注意旅行的季節、日夜、節慶及安全性等，以利規劃配合的活動。

10. 請勿直接參考旅行社的行程，那不見得是你們想要去的地方，也不一定適合國小學生。

11. 請勿安排與特色無關之遊樂園行程，不要為了交報告而複製他人作品。

12. 同學互相投票，選出最想去的行程。

活動成效(優點)

1. 
   學生藉由做報告的過程，更了解台灣各地的特色。

2. 五年級學生可以自己提案給學校，跳脫普通行程，畢業旅行能更有變化。

3. 有些學生因為做報告而實際跟同學走訪台灣景點，自發性的學習更有動力。

4. 同儕互評，讓學生更有參與感，也讓老師了解學生的想法。

問題檢討與建議

1. 
   分組作業需考慮分工問題。

2. 學生上網搜尋相關資訊時可能需要大人協助引導。

3. 希望學生安排行程時把台灣地圖放進檔案呈現，較能跟地點方位結合。

4. 學生報告重點需要再多放在地方特色，相關景點美食與地方特色的關聯，與氣候、地形、文化、歷史的淵源。

5. 點進去有各組簡報分享 : https://drive.google.com/drive/folders/13jGNn69QaL09pKpIrdlUWZjr3atUAAex?fbclid=IwAR3KBEJ49JP1sSfSbrdoGtGjnVMuyN6vLz2wxtrFtXl8GpB2v5vQSiSmOAI