模組一：老樹與蜂炮

1.     能說出蜂炮對環境可能造成的危害。

2.     能將元宵節當天蒐集到的24小時PM2.5數據以試算表之取平均數功能取出每小時平均。

3.     能註冊ChartBlocks並登入。

4.     能使用ChartBlocks進行基礎的圖表操作。(如新增資料表、選擇圖表類型)

能以ChartBlocks針對元宵節當日的PM2.5數據完成一份資料視覺化圖表並說出其變化趨勢。

評量規準

☆☆☆優：能夠完成資料視覺化圖表並完整說出施放蜂炮造成的趨勢變化。

☆☆良：能夠完成部分資料視覺化圖表並大略說出施放蜂炮造成的趨勢變化。

☆佳：能夠完成部分資料視覺化圖表並大略說出施放蜂炮造成的趨勢變化其中一項。

模組二：我的蜂炮改良提案

1.  能以文字提出自己的蜂炮改良提案。

2.  能註冊Canva AI並登入。

3.  能輸入簡單的Prompt並產生對應的圖片。

4.  能修正Prompt以產生符合老師要求之圖片。

能以Canva AI產生一張蜂炮改良提案之示意圖，並以(聲光效果、真實性、傳統延續、降低汙染)向度評分。

評量規準

☆☆☆優：能夠以Canva AI產生一張蜂炮改良提案之示意圖並針對蜂炮體驗符合預期目標(聲光效果、真實性、傳統延續、降低汙染)中的三項以上。

☆☆良：能夠以Canva AI產生一張蜂炮改良提案之示意圖並針對蜂炮體驗符合預期目標(聲光效果、真實性、傳統延續、降低汙染)中的二項以上。

☆佳：能夠以Canva AI產生一張蜂炮改良提案之示意圖並針對蜂炮體驗符合預期目標(聲光效果、真實性、傳統延續、降低汙染)中至少一項。

模組三：打倒鋼鐵人

1.  能完成Arduino的接線及程式傳輸。

2.  能使用超聲波感測器進行距離的量測。

3.  能使用按鈕或超聲波感測器來驅動伺服馬達的轉動及設定角度。

能以開發板及各式模組設計並實作出出一打擊裝置，擊垮老師提供之鋼鐵人模型。

評量規準

☆☆☆優：能夠以Canva AI產生一張蜂炮改良提案之示意圖並進行完整介紹。

☆☆良：能夠以Canva AI產生一張蜂炮改良提案之示意圖並進行大略介紹。

☆佳：能夠達到一項：以Canva AI產生一張蜂炮改良提案之示意圖或僅以口語進行大略介紹。

模組四：AI導火線

1.  能使用Teachabl Machine之姿勢辨識模式建立分類。

2.  能使用webcam進行分類姿勢的數據蒐集。

3.  能產生AI辨識模型。並測試是否能辨識所標記之姿勢。

4.  能將AI模型輸出至Stretch進行機電整合。

能使用訓練好的姿勢AI模型來觸發模組三製作好之打擊裝置。

評量規準

☆☆☆優：能夠在鏡頭前擺出特定姿勢即觸發打擊裝置，且成功率高。

☆☆良：能夠在鏡頭前擺出特定姿勢即觸發打擊裝置，且成功率達五成以上。

☆佳：能夠在鏡頭前擺出特定姿勢即觸發打擊裝置，但成功率不高。

模組六：

Connect Yanshuei with the World

1. 能對所居住的城市特色景點介紹。

2.能利用科技工具蒐集或拍攝居住地、英語名稱搜索

3.能熟悉google meet操作

4.能使用酷英平台自主練習英語句子

5. 能透過鏡頭與國際夥伴學校互動。

1. 透過Google Classroom平台 完成與馬來西亞學生交流文化活動。

評量規準

☆☆☆優: 能夠透過小組分工進行完成小組簡報，並能確實依造小組成員能力每人皆能針對美編、資訊蒐集、文字翻譯、口語表達等各項進行合作分工並於線上與國際友人進行課程交流。

☆☆良: 能透過小組分工完成小組字卡、並能以口語表達字卡的文意，並能在線上與國際友人進行簡短的互動。

☆佳: 能透過聆聽與參與，適時給予他組成員回饋，並能從交流活動中發表自己一項意見。

模組七：

My Sustainable Hometown: Ai Story Teller

1. 能小組分工蒐集永續的關鍵詞彙:至少五個1-1 個人發表對於永續的看法

2. 能利用google translate協助產出英語段落

3. 使用自學軟體紀錄口說學習歷程

4. 利用 Canva AI軟體產出一份數位作品

5. AI storyteller 數位敘事，進行口語發表。

6. 影像紀錄上傳Padlet分享作品並給予三個作品回饋。

Ai 軟體產出作品至少3件；能使用自學軟體紀錄學習歷程至少5筆。

評量規準

☆☆☆優: 能夠完成完整的英語段落，含有地方名詞、動詞時態(過去、現在與未來)的應用句各一句；並流暢地進行口語發表。

☆☆良: 能夠大致完整的英語段落，含有地方名詞、動詞時態(過去、現在與未來)的應用句其中兩句並能與小組成員兩兩一起進行口語發表。

☆佳: 能夠部分完整的英語段落，含有地方名詞、動詞時態(過去、現在與未來)的應用句其中一句並能仔細聆聽他人發表。