Xarxa educativa de Montcada i Reixac

Existeixen diferències de funcionament entre les diferents etapes educatives que afecten a l’estil d’aprenentatge, a les rutines, organització, metodologies... es considera de gran importància que tots aquests factors afectin el mínim a l'alumnat perquè el pas d’una etapa a l’altra sigui el menys traumàtica possible per als alumnes.

Amb la intenció de facilitar el trànsit entre etapes proposem trobar-nos, reflexionar, debatre i prendre decisions coordinadament sobre temes que permeten fer-ho i acompanyar a l'alumnat en el seu procés de creixement i aprenentatge així com unificar, coordinar i consensuar respostes a les necessitats i reptes que plantegen els centres.