GUARDA OLTRE I CONFINI (Italià B1)

El mes d'abril, l'alumnat d'italià del nivell B1 va portar a terme una activitat de sensibilització sobre les DESIGUALTATS a la societat, concretament centrant-nos amb el fenomen del trànsit i la migració.  Vam treballar l'ODS 10 Reducció de les Desigualtats.

Seqüència didàctica enfocada a despertar la sensibilitat envers les injustícies i desigualtats que hi ha a la societat en relació amb qualsevol tipus de desigualtat i en aquest cas en relació amb el fenomen del trànsit i la migració. 

En un primer moment, s'explica als alumnes que l'activitat que portaran a terme s'emmarca dins el projecte de l'escola que pretén difondre els objectius ODS de l'Agenda 2030. 

1. La primera activitat, és força impressionant i disruptiva, ja que després d'organitzar l'aula, els alumnes es posen per parelles, asseguts un davant de l'altre i han de mirar-se als ulls durant 3 minuts sense parlar. Tot seguit expressen com s'han sentit durant l'activitat.

2. A continuació es veu el vídeo d'Amnistia Internacional "Guardare oltre i confini" (Look beyond borders) on apareixien persones que es miraven als ulls sense parlar. Eren persones de procedències diferents: Polònia, Síria, Bèlgica, Grècia, Marroc, Alemanya… És un vídeo que commou i fa reflexionar.

3. Seguidament, a partir del que han experimentat, el que han vist i amb l'ajut d'una fitxa amb preguntes, els alumnes expressen les seves opinions. Al mateix document hi ha el text on es descriu l’ODS 10 de l’Agenda 2030.

4. Visionat d'un segon vídeo on es descriu l'objectiu 10 ODS en italià: I 17 obiettivi dell'ONU - 10 Ridurre le disuguaglianze. En comentem el contingut en plenum. Es debat sobre el tema de les migracions.

5. Lligat amb el que s'acaba de comentar en grup, es projecta un vídeo on es tracta la situació de les migracions a la Mediterrània central i el paper que hi té Itàlia. Concretament, algunes accions que ha portat a terme l'ONG Open Arms i les conseqüències que ha tingut a nivell polític i judicial.

6. Amb l'ajut d'un text que els alumnes llegeixen a l'aula, havent vist el vídeo, es genera un debat on es tracta el contingut del vídeo i del text i també la situació a casa nostra. Apareixen idees de com es podria afrontar el tema.

7. Un cop recollides tota la sèrie d'idees, no lliures de controvèrsia, es presenta la tasca final que consisteix en participar individualment a un fòrum al Moodle. Es tracta d'escriure un text al fòrum d’una ONG italiana que ha demanat la participació de la ciutadania per denunciar DESIGUALTATS / DISUGUAGLIANZE en l'àmbit de les migracions. Aquí trobareu una mostra de la producció escrita d'un alumne.

MOSTRES D'ACTIVITATS PORTADES A TERME PELS ALUMNES DE B1 D'ITALIÀ