Per parelles o grups de tres:
Recupereu el document de treball i creeu una còpia al vostre Drive.
Compartiu-lo amb els altres companys i comenceu a editar-lo cooperativament fins que us quedi aproximadament com el PDF de mostra.
Col·loqueu el cursor davant la primera paraula del document i afegiu una pàgina en blanc al principi de tot fent Ctrl + INTRO. Més endavant us servirà per dissenyar-hi la portada.
Sovint quan demanem una activitat que suposi la redacció d'un document, memòria, etc., el nostre alumnat recorre al fàcil mètode de retallar/empegar.
Donat que aquesta pràctica és difícilment solucionable, una bona manera d'afavorir que hagin de revisar el text i personalitzar-lo és millorar les seves competències digitals a l'hora de formatar un text adequadament.
A més a més, com que la primera font d'informació acostuma a ser la Viquipèdia, el text utilitzat acaba tenint un bon nombre d'enllaços que apareixen amb un altre color de font i cal eliminar un a un.
Unifiqueu tots els elements de format amb l'opció del menú Edita | Selecciona-ho tot:
Trieu un únic tipus de lletra i unifiqueu-lo per a tot el document (ARIAL / CALIBRI / TIMES NEW ROMAN / COMIC SANS...)
Unifiqueu tamany de lletra: 11 p / 12 p
Unifiqueu el color de lletra
Justifiqueu el document
Reviseu els errors ortogràfics i/o tipogràfics
Elimineu els enllaços dels documents originals
Configureu els paràgrafs amb l'opció del menú Edita | Selecciona-ho tot:
Definiu l'interlineat entre paràgrafs
Seleccioneu els fragments de text que corresponguin a llistes numerades i/o amb pics i feu clic sobre la icona corresponent.
Apliqueu els sagnats que correspongui
Inseriu les imatges al lloc corresponent del text. Podeu provar les diferents opcions:
Accediu a la carpeta d'imatges del Drive i inseriu-les des d'allà o bé
Descarregueu les imatges a l'ordinador i utilitzeu l'opció de Penja des de l'ordinador
Modifiqueu el tamany de la imatge segons convingui i modifiqueu la posició respecte el text triant:
En línia | Ajusta el text | Divideix el text Marge de 3,2 mm
Per crear quadres de text per ressaltar o afegir textos:
Cliqueu Insereix | Dibuix | Nou
Dibuixeu la forma del quadre de text que desitgeu.
Escriviu o copieu el text corresponent en el quadre. Cliqueu sobre la icona d'alineació del text i ajusteu-lo vertical i horitzontalment segons convingui.
A la barra d'eines, veureu una galleda de pintura. Feu click per canviar el color del quadre de text o de la vora del quadre de text si ho desitgeu.
Cliqueu sobre la icona corresponent si voleu inserir una imatge dins el quadre de text.
Quan estigueu satisfets amb el quadre creat, feu click a “Desa i tanca”.
Per incloure taules en el nostre document:
Cliqueu Insereix | Taula di marqueu el nombre de files i columnes que necessiteu
Modificar l'amplada de les columnes estirant-les o reduint-les amb el ratolí
Modificar les imatges de l'apartat tipus de connexions per cable col·locant-les dins la taula i escriviu el seu nom a la fila de sota
Per configurar les pàgines:
Feu doble clic a la part superior de la pàgina corresponent a l'espai de la CAPÇALERA i escriviu el text: Els sistemes informàtics
Marqueu la casella Diferent a la primera pàgina per configurar la portada sense el format de les pàgines de text.
Feu doble clic a la part inferior de la pàgina corresponent a l'espai del PEU DE PÀGINA i escriviu el text: Tecnologies 1r ESO
Ara ja només falta el número de pàgina. Cliqueu Insereix | Número de capçalera i pàgina | Número de pàgina i seleccioneu l'opció amb la primera pàgina sense numeració.
Per configurar els títols dels apartats del document i poder crear després una taula de continguts de forma automàtica:
Accediu al menú d'estils on apareix Text normal i desplegueu els diferents estils de títols disponibles.
Utilitzeu Títol 1 per a retolar els apartats principals (1., 2., ...) desplegable del costat del tipus de lletra. Un cop seleccionat el rètol podeu ajustar la mida, el color, les característiques (negreta, cursiva...) per personalitzar el vostres propis títols.
IMPORTANT: Només cal que configureu el primer títol. Per anar fent la resta només podeu utilitzar la eina Copia el format que teniu a dalt a l'esquerra.
Utilitzeu Títol 2 per a retolar els subapartats (1.1., 1.2., ...), Títol 3 (1.1.1., 1.1.2, ...) per als segons subapartats, etc. i successivament. Torneu a personalitzar cada títol segons cregueu oportú i segons l'aspecte final que vulgueu aconseguir en el vostre document.
L'esquema final seria el següent:
1. TÍTOL PRINCIPAL
1.1. TÍTOL SUBAPARTAT
1.1.1. TÍTOL SEGON SUBAPARTAT
sense numeració. TÍTOL DELS COMPONENTS
Amb el text pràcticament enllestit, només ens falta incloure l'índex del document (taula de contingut) i confeccionar la portada
Ara que ja ho teniu tot a lloc només cal afegir la portada i l'índex.
Inseriu dues pàgines: una per la portada i una altra per l'índex.
Per fer l'índex: inseriu una segona pàgina en blanc al principi del document fent Ctrl + INTRO
Escriviu el títol Índex en el lloc que cregueu oportú
Situeu el cursor a la línia on vulgueu que aparegui l'índex i cliqueu Insereix | Taula de continguts i seleccioneu l'opció amb Números de pàgina
Dissenya la portada seguint el model i escriviu el vostre nom per identificar el document.
Accediu a l'opció Insereix | Dibuix per poder sobreposar la imatge i el text.
Tot i que el treball col·laboratiu i el treball cooperatiu semblin ser accions “iguals”, en el pensar i en el fer, són activitats diferents que mereix una distinció.
El treball cooperatiu se centra en la dimensió procedimental d'una competència del professor. El docent dissenya unitats, objectius i activitats clarament especificades amb seqüència, temps i productes finals concrets, totes elles accions intencionades per a l'assoliment de resultats. Per exemple, el docent proposa un problema i indica què ha de fer cada membre del grup, responsabilitzant-se cadascun per la solució d'una part del problema, de manera que la suma de les parts construeix la solució final. La responsabilitat de l'aprenentatge és del professorat.
El treball col·laboratiu atorga a l'estudiant la responsabilitat d'aprendre. No obstant això, el treball del professorat és encara més gran que en el cas del treball cooperatiu ja que és el docent qui ha de dissenyar i articular prèviament les activitats, perquè tot funcioni en el moment de la posada en escena. Un clar exemple de treball col·laboratiu és l'aprenentatge basat en projectes en el qual, sota el guiatge del docent, els membres del grup de treball prenen la responsabilitat i depenen els uns dels altres per aconseguir el producte o la solució final, a l'hora que han de respectar els interessos i habilitats de cadascun dels integrants.