INTRODUCCIÓ

El present Projecte de Servei Educatiu Integrat ve a suposar un nou pas endavant en la proposta de treball multi professional que es vol continuar impulsant amb el nou equip que compon el Servei Educatiu de Badia i Barberà.

Els professionals que composen els Serveis Educatius (SE) pertanyen a perfils diferents:

• L’EAP, amb cinc assessores psicopedagògiques (4’5 llocs de treball), un treballador social i una fisioterapeuta. Una auxiliar administrativa atén dintre del seu horari diversos serveis que compartim espai: SEI Badia.

• El CRP amb dos professionals docents( primària i secundària) i una educadora social del projecte Re-Connecta't.

• L’ELIC amb una professional. 

• El CRETDIC, amb seu al SE.

• El mentor digital

• Les logopedes del CREDA del sector es reuneixen al SE. 

Fem una mica d’història, quan els Serveis Territorials del Vallès Occidental ens varen designar per a iniciar el pilotatge de l’experiència d’integració dels Serveis Educatius el curs 2003-2004 i vam acceptar ràpidament ja que el repte estava en sintonia amb el nostre propòsit. Volíem millorar els plans de treball amb intervencions més coordinades i contextualitzades en els centres i en els territoris, per la qual cosa la iniciativa de la Direcció General semblava positiva ja que ens permetia intentar-ho amb escasses limitacions. Amb el treball fet hem progressat en el projecte de treball conjunt i l’organització del servei educatiu integrat. Des de l’inici vàrem adoptar el model d’integració “servei de serveis”, la qual cosa permetia prioritzar objectius comuns en l’assessorament psicopedagògic i social. Vàrem concebre les reunions plenàries com a oportunitat mensual per a la comunicació, el coneixement i l’intercanvi. Sempre hem vist com a natural la participació plena de tots els serveis, buscant l’oportunitat d’ampliar la cohesió amb sessions d’intercanvi i coneixement mutu. 

El curs 2008-09 iniciem un gran pas endavant en la proposta de treball multi professional, el Projecte de treball per a la inclusió a l’aula, comporta la presència de tots els professionals del SEZ en els centres, intervenció directa en les aules i amb els equips docents, treball conjunt amb els professionals de l’ICE de la UAB per a la planificació i desenvolupament d’activitats formatives, revisem les formes d’assessorament i suport que es venen realitzant, finalment es materialitza en plans de treball del SE i de centre conjunts, respectant les particularitats de cada perfil però amb objectius comuns. D’aquesta manera la comunitat educativa prenia consciència d’aquesta integració del SEZ.

A dia d’avui podem dir que tots els centres escolars ja tenen ben integrat que som un Servei Educatiu, que treballem com equip.

Després d’uns anys de treball i reflexió conjunta, presentem el Projecte de Servei Educatiu, iniciem una nova fase degut a la renovació de la plantilla del Servei. Si bé han canviat les persones no ha canviat l’esperit del Servei i això fa que la nostra voluntat sigui continuar la tasca d’equip reflexionant i actualitzant els nous objectius amb una mirada il·lusionada que vol fiançar l’estructura del SEZ.

Badia del Vallès, febrer de 2026