Search this site
Embedded Files
OG Internacional Professorat
  • Inici
  • E+ Suport participants
  • E+ Experiències
    • KA121 25/26
      • Job Shadowing à l'Île de la Réunion
    • KA121 24/25
      • Job shadowing a Geiranger
      • Curs AI for Tailored learning strategies
      • Curs AI-enhanced learning experiences
      • Job shadowing a Nancy
      • Curs The Democratic Life in the EU: Teaching Citizen Rights and Duties
      • Curs Transforming Education; Integrating AI, AR, VR and 3D
    • ICT Tools for a Creative and Collaborative Classroom- Lisbon
    • TCA Helsingborg, Sweden
    • KA1 21/22 FCT + Job Shadowing
    • Team Building
      • CLIL in Practice: focus on Ireland
    • TCA Antwerp, Belgium
    • TCA Copenhagen, Denmark
  • Llengües estrangeres- projectes
  • Subvencions rebudes
OG Internacional Professorat
  • Inici
  • E+ Suport participants
  • E+ Experiències
    • KA121 25/26
      • Job Shadowing à l'Île de la Réunion
    • KA121 24/25
      • Job shadowing a Geiranger
      • Curs AI for Tailored learning strategies
      • Curs AI-enhanced learning experiences
      • Job shadowing a Nancy
      • Curs The Democratic Life in the EU: Teaching Citizen Rights and Duties
      • Curs Transforming Education; Integrating AI, AR, VR and 3D
    • ICT Tools for a Creative and Collaborative Classroom- Lisbon
    • TCA Helsingborg, Sweden
    • KA1 21/22 FCT + Job Shadowing
    • Team Building
      • CLIL in Practice: focus on Ireland
    • TCA Antwerp, Belgium
    • TCA Copenhagen, Denmark
  • Llengües estrangeres- projectes
  • Subvencions rebudes
  • More
    • Inici
    • E+ Suport participants
    • E+ Experiències
      • KA121 25/26
        • Job Shadowing à l'Île de la Réunion
      • KA121 24/25
        • Job shadowing a Geiranger
        • Curs AI for Tailored learning strategies
        • Curs AI-enhanced learning experiences
        • Job shadowing a Nancy
        • Curs The Democratic Life in the EU: Teaching Citizen Rights and Duties
        • Curs Transforming Education; Integrating AI, AR, VR and 3D
      • ICT Tools for a Creative and Collaborative Classroom- Lisbon
      • TCA Helsingborg, Sweden
      • KA1 21/22 FCT + Job Shadowing
      • Team Building
        • CLIL in Practice: focus on Ireland
      • TCA Antwerp, Belgium
      • TCA Copenhagen, Denmark
    • Llengües estrangeres- projectes
    • Subvencions rebudes

Llengües estrangeres- projectes

PROGRAMA DE FOMENT DE LES LLENGÜES ESTRANGERES

La finalitat del programa és incorporar i normalitzar l’ús d’una llengua estrangera en situacions professionals habituals i en la presa de decisions en l’àmbit laboral.

L’Institut Olivar Gran ofereix, el curs 2022-2023,  el grup de primer curs del CFGS Direcció en cuina, primer curs de CFGM Cuina i Gastronomia i primer curs CFGM Fleca, pastisseria i confiteria,  amb accions d’impuls de les llengües estrangeres. El grup de primer curs de cicle formatiu complementarà el currículum amb un mòdul  professional de llengua francesa i també s’impartirà  en llengua francesa un dels mòduls professionals.

Acció finançada pel Ministeri d’Educació i Formació Professional i per la Unió Europea ‐ NextGenerationEU.

 C20.I03 Innovació i internacionalització de la Formació Professional

La mesura C20.I03 Innovació i internacionalització de la Formació Professional  té un pes assignat de 0% de coeficient de clima i de 0% de coeficient digital, de conformitat amb l’annex 6 Taula de seguiment per a l’acció pel clima i l’etiquetatge digital de la Proposta de Decisió d’Execució del Consell relativa a l’aprovació de l’avaluació del PRTR d’Espanya COM (2021) 322 final, en data 16 de juny de 2021.

Estades formatives ILFP 22/23

Estada formativa a Vichy,

del 11 al 17 de desembre de 2022.

Primer curs CFGM Fleca, pastisseria i confiteria.

The content of these projects are the exclusive responsibility of the Olivar Gran secondary school, that compose it and neither the European Commission nor the Spanish Service for Internationalization ( SEPIE) or the national agency, are responsible for the use that can be made of the information disseminated here. 
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse