Sentit comunitari

L'escola és una comunitat educativa amb diferents etapes: El Petit Mas, Mitjanes i Grans. Cadascuna de les tres comunitats treballen ajustant les seves propostes educatives a les necessitats i interessos dels infants. 

L'internivell que plantegem a infantil implica temps, respecte pels diferents ritmes i calma però ens otorga riquesa en diversitat, comunitat i aprenentatge. 

Tant és així que també considerem que hi ha d'haver moments d'internivell en la resta d'etapes educatives com són les Aultes Temàtiques, on els infants de les etapes de Mitjanes (1r, 2n i 3r) i Grans (4t, 5è i 6è) es barregen per comunitats per tal de dur-les a terme.

Universalitat dels aprenentatges 

Com a escola inclusiva hem de garantir l'accés als aprenentatges de forma universal. Què vol dir això? Doncs que oferim a tots els infants allò que necessiten aprendre mitjançant la gestió d'aula adequada.

Aquesta visió incorpora la flexibilització dels aprenentatges, l'aplicació de mesures addicionals (normalment temporals) i mesures intesives, que solen implicar un suport individualitzat.

A l'escola tenim dotació de SIEI (Suport Intensiu per a la Escolarització Inclusiva), un equip format per una docent especialitzada, una educadora d'educació especial i una vetlladora. Conjuntament treballen per poder garantir l'atenció educativa als infants que ho necessiten.