El centre, aquest curs 2021-2022, ha entrat a formar part del programa d’innovació d’Acceleració de la Transformació Educativa / Eines pel Canvi (PAcTE/ExC) que proomou el Departament d'Educació.

Què és aquest Laboratori? 

El Laboratori de Transformació Educativa s’emmarca dins l’àmbit de les polítiques educatives per enfortir el model d’escola catalana, amb el propòsit transformador de millorar la qualitat educativa dels centres de Catalunya. 

Pretén aconseguir models significatius i eficaços de transformació educativa en el paradigma de millora contínua. Consisteix en l’aprenentatge compartit dels centres i dels agents acompanyants amb l’objectiu d’induir la seva transformació de manera accelerada, a partir de la realitat singular de cada centre i d‘una exhaustiva diagnosi del seu projecte pedagògic.

El Departament d’Educació impulsa iniciatives de col·laboració, de coresponsabilització i de treball conjunt entre els diferents agents i actors educatius amb l’horitzó comú de canvi educatiu que parteix d’una concepció inclusiva i orientadora de l’educació i que ha de comportar una transformació global del sistema educatiu.

Aquest procés planificat es fonamenta en un aprenentatge centrat en l’alumne que implica canvis significatius en els projectes educatius dels centres que afecten les pràctiques i metodologies docents, l’organització i el funcionament dels centres.

L'equip impulsor hem començat la formació amb les nostres facilitadores. Hem debatut sobre moltes coses i voldríem compartir amb vosaltres algunes de les nostres reflexions quant als punts forts i els punts febles de l'escola Gaspar de Queralt, des del nostre punt de vista. 

L'equip impulsor del centre ens hem tornat a trobar amb les nostres facilitadores. Aquest cop, hem realitzat una dinàmica de treball on havíem de col·locar cada descriptor en la competència per la vida corresponent. Quines  conclusions n'hem extret? 

Com a escola, un dels nostres punts forts és la bona convivència en el centre quant a les relacions humanes, quant a les relacions amb tota la comunitat educativa, quant al respecte i l'entesa...
Què hauríem de millorar? encara ens focalitzem molt en els continguts i no tant en les competències.  Com a centre hauríem de treballar perquè el nostre alumnat aprengui a ser el més autònom possible, aprengui a organitzar-se sol i aprenguin a treballar en equip de forma col·laborativa i cooperativa...

Com a grup impulsor vetllarem per a poder avançar en el desenvolupament de les competències per la vida per a poder donar resposta als reptes individuals i col·lectius.