A l´optativa de Disseny Industrial 3D l'alumnat de batxillerat dissenya projectes reals, escultures, dissenys tecnològics, cases bioclimàtiques, clauers, etc. Amb els dissenys obtinguts podem veure l´alta capacitat d'emprenedoria i imaginació que mostren durant les classes i les ganes que tenen d'autosuperar-se. 

A l´optativa d´Impressió 3D de 2n d'ESO l´alumnat posa a prova la seva imaginació i habilitats per dissenyar tota mena d'objectes, monuments o escultures, celebracions típiques; a través d'aquests dissenys fem concursos interns per escollir el que més fidelitza amb la realitat o el més original. 

Taller gratuït de 2 hores impartit per Fundación Cibervoluntarios i adreçat a l'alumnat que cursa la matèria optativa de "Programació" de 1r de Batxillerat.

En aquesta activitat, els alumnes tindran l'oportunitat d'explorar el món de la ciberseguretat i el hacking ètic. A través de dinàmiques interactives i desafiaments pràctics aprendran sobre:

• Encriptació i criptografia

• Protegir dispositius electrònics

• Identificar vulnerabilitats en internet

• Prevenir amenaces digitals

Per a finalitzar, comptaran 1 hora de formació autònoma en una plataforma i s'enfrontaran a diferents reptes interactius on posaran en pràctica l'après.

L'alumnat de 2n de Batxillerat Tecnològic visita IMB-CNM ubicat al campus de la UAB.

Es tracta del centre més gran d'Espanya dedicat a la investigació i desenvolupament de Micro i Nano Tecnologies per a aplicacions electròniques i disposa d'una "sala blanca" de les més grans del sud d'Europa.

En aquesta activitat, conduïda per investigadors de l’IMB-CNM, l'alumnat rep una explicació detallada sobre els processos implicats en el disseny i la fabricació de dispositius electrònics. A més, podem visitar les instal·lacions d’aquest centre de referència, on es duen a terme aquestes tasques d’investigació i desenvolupament.

A 2n D’ESO es fa la visita al Museu Nacional de la Ciència i la Tècnica de Catalunya (MNACTEC) els espais expositius combinen història, tecnologia i patrimoni industrial de manera molt atractiva. Les exposicions sobre energia, transports i la vida a les fàbriques permeten entendre com ha evolucionat la tècnica a Catalunya i com ha influït en el nostre dia a dia. Les demostracions i elements interactius fan la visita amena i participativa.

El Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ciència (11 de febrer) proposem una lectura de sis textos breus, micro-contes, que expliquen la vida i les aportacions de científiques destacades a la història. A través de les seves experiències, descobrim el context, els reptes que van afrontar i l’impacte de la seva recerca. Cada conte convida a reflexionar sobre la curiositat, la perseverança i la importància de la ciència en el món actual. Figures com Sylvia Earle, Hipàtia, Mae C. Jemison, Mary Anning, Mary Anning, Ada Lovelace i Nettie Stevens serveixen d’inspiració per a tot l'alumnat.

Els alumnes de 1r i 2n de batxillerat fan una visita educativa al TecnoCampus amb l’objectiu d’aprofundir en coneixements relacionats amb el control, els motors elèctrics i la pneumàtica, àmbits molt importants dins de la tecnologia i la indústria actual.

Les diferents visites ens permeten fer una introducció als sistemes de control, explicant com es poden utilitzar sensors i actuadors per regular el funcionament de diferents processos industrials. 

En un altre taller es treballa el tema dels motors elèctrics. Ens expliquen els diferents tipus de motors, el seu funcionament bàsic i les aplicacions més habituals en la indústria. També s'observa com es poden controlar mitjançant sistemes electrònics per adaptar-ne la velocitat i el rendiment segons les necessitats.

Finalment, la darrera visita ens permet conèixer la pneumàtica, una tecnologia que utilitza l’aire comprimit per produir moviment. Ens mostren components com compressors, vàlvules i cilindres pneumàtics, i entenem com aquests sistemes s'usen en màquines industrials per realitzar moviments repetitius de manera ràpida i precisa.

En conclusió, la visita al TecnoCampus és molt interessant i enriquidora, ja que ens va permetre veure aplicacions reals dels continguts que estudiem a classe i entendre millor com s’utilitza la tecnologia en l’àmbit professional i industrial.

Els alumnes de 1r de batxillerat realitzem una visita educativa a la Incineradora de Mataró i al Centre Integral de Valorització de Residus de Mataró amb l’objectiu de conèixer com es gestionen els residus urbans i quin impacte tenen sobre el medi ambient.

Durant la visita ens expliquen el procés de tractament dels residus, des de la seva recepció fins a la valorització energètica, i es destaca la importància de reduir, reutilitzar i reciclar. També entenem com la incineració permet generar energia de manera controlada i segura.

Per acabar, participem en un simulador virtual en 3D amb ulleres de realitat virtual, que ens permet recórrer les instal·lacions i observar el funcionament de la planta d’una manera immersiva i interactiva.

En conclusió, la visita és molt interessant i educativa, ja que ens ajuda a prendre consciència sobre la importància d’una bona gestió dels residus i del respecte pel medi ambient.