1r ESO

PRESENTACIÓ REUNIÓ FAMÍLIES INICI DE CURS

A principi de curs es fa una estada de 3 dies (2 nits) en un Entorn d'Aprenentatge per tal de fer cohesió i treballar competències dels diferents àmbits en un entorn natural. 

Durant el primer trimestre, es treballa la cohesió de grup des de tutoria, els projectes interdisciplinaris i les diferents matèries dins l'aula. Tanmateix, els alumnes de 1r d'ESO comparteixen un matí de jocs a la platja amb aquest mateix objectiu. 

Alumnes de 3r d'ESO vetllen perquè els alumnes de 1r d'ESO tinguin una adaptació al Centre plàcida i col·labora en la resolució de conflictes entre iguals. És una peça clau en la convivència. 

Al final de cada trimestre, els alumnes de 1r i de 2n d'ESO participen de les Jornades Esportives #stopviolènciasatorras, en les quals el fair-play i la companyonia prenen valor per davant del resultat. 

Què en saben els alumnes de 1r d'ESO d'amor, afectivitat, autoestima i autocontrol? Aquest és el punt de partida del taller d'Afectivitat, dirigit per la infermera Mar Barbena, en el qual s'explica la importància de l'autoconeixement i l'autoestima: conèixer el teu cos, acceptar com ets, respectar-te i, per últim, posar límits. 

Dins del PAT (Pla d'Acció Tutorial) es treballen temes d'interès i consciència global com l'eradicació de la violència vers les dones, el respecte i la igualtat de gènere. 

Què és el civisme? Com podem viure en societat? Des de la Policia Local ens expliquen quines normes cal seguir per conviure en harmonia en una ciutat com la nostra (normativa sobre patinets, animals de companyia, cura de les instal·lacions municipals, etc. ).

Què és la regla, com funciona i com afecta aquesta a les emocions? 

El projecte de síntesi que culmina el curs acadèmic és la preparació de la Fira Romana amb parades sobre alimentació, jocs, higiene, arquitectura, estètica, indumentària, etc., de l'època romana. 

Dins l'horari lectiu, els alumnes de 1r d'ESO han d'escollir una matèria optativa que cursaran 3h a la setmana. Les opcions són: 

• Francès Segona Llengua

• Conjunt Instrumental

• Robòtica

• Religió

• Orientació acadèmica i tècniques d'estudi

• La meva biografia

• Millora de l'expressió oral i escrita en llengua catalana

En el mes de juny fem la tradicional sortida lúdica. 

De 1r a 3r d'ESO hi ha dues franges de dues hores setmanals dedicades als projectes interdisciplinaris. A 1r d'ESO, la franja lingüística es treballa anualment en la creació i difusió d’una Revista digital. En el Projecte STEAM, al 1r trimestre, el producte final és un boc’n’roll; al 2n trimestre, una maqueta del cicle de l’aigua; al 3r Trimestre, una maqueta del cicle de les roques.