Educació Primària

D’una manera lúdica i partint de les diferents experiències que gaudeix l’infant continuem treballant amb l’adquisició de la correspondència so i grafia per tal de que els nens es llencin a l’aventura de la lectoescriptura. La nostre manera de treballar es  basa en els material manipulable, jocs, recursos visuals, contes cançons, dites populars, representacions teatrals per fomentar el gust per la lectura. 

Respectant molt el ritme individual de cada alumne i en el moment maduratiu en el que es troben.    

Un dels nostres objectius és que a l’acabar l’etapa d’inicial els alumnes tinguin un bon nivell de comprensió i expressió tan oral com escrita. 

Els alumnes de cicle superior fan l’activitat de padrins de lectura amb  els alumnes de cicle inicial (5è amb 1r i 6è amb 2n).  

L’objectiu principal d’aquesta activitat és reforçar/potenciar la lectura en l’alumnat alhora que establim relacions d’ajuda i col·laboració entre infants d’edat diferent.  

Els alumnes de 3r a 6è dediquen una hora setmanal a reforçar els objectius de l'àrea de llengua castellana. És una hora complementària on els infants treballen els diferents continguts d'una manera més pràctica. A través d'exposicions, redaccions en grups reduïts, tertúlies literàries, petits espais de diàleg..

A través del teatre treballem la comunicació oral.

La robòtica es treballa de manera lúdica i creativa, integrant activitats pràctiques que fomenten la curiositat i el pensament crític. Els alumnes aprenen a construir i programar petits robots, utilitzant materials senzills i eines digitals. A través de jocs i projectes col·laboratius, desenvolupen habilitats com el treball en equip, la resolució de problemes i la innovació. 

Dins del nostre projecte lingüístic, l’escola aposta per una quarta llengua, la qual s’ha anat implementant progressivament. Actualment, s’imparteix fins el nivell de tercer. Aquest creixement progressiu farà que el xinès arribi a tota la primària.  

Per reforçar la part oral de la llengua anglesa, eix fonamental del nostre projecte educatiu, comptem amb una auxiliar de conversa que desenvolupa activitats en grups reduïts a través de dinàmiques lúdiques i actives.  

Emmarcat dins el nostre projecte lingüístic, impartim l’àrea de plàstica en llengua anglesa des de 1r fins a 6è.  

Volem que els nostres alumnes desenvolupin la vessant artística i creativa a la vegada fomentem l’ús de la llengua estrangera.

Per conscienciar als alumnes de la importància de tenir cura del medi ambient, des de l’àrea de medi treballem el projecte de l’hort, de manera lúdica , manipulativa i responsable. 

Els alumnes de cicle inicial, seguint amb la metodologia treballada a infantil consensuen els temes guiats pel mestre en base al curriculum, tenint en compte els interessos dels infants.  

A partir de cicle mitjà, s’introdueix el llibre de text com a suport i s’inicia el treball amb les TIC i es continua profunditzant durant el cicle superior.  

Des d’aquesta àrea es fomenta el treball en grup, interdisciplinar, expressió oral... 

Durant una tarda, els alumnes de 1r,2n i 3r per una banda, així com els de 4t, 5è i 6è realitzen diferents tasques internivells. En aquest temps es treballen diferents àmbits ( matemàtic, de llengua, TIC i un de caire més lúdic).  

A més hem iniciat el projecte matemàtic d'Innovamat des de fa 4 anys, on es combina les matemàtiques manipulatives amb l’ús de les noves tecnologies.